Quelle est l'utilité de la gymnastique et des exercices militaires à l'école primaire ?
Publié le 26/02/2012
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Avant 1880, l'enseignement dela gymnastique n'était guère donné, en France, que dans les grands établissements d'instruction secondaire; mais les nouvelles lois l'ont rendu obligatoire dans toutes les écoles primaires. Les anciens, comprenant combien l'énergie physique aide à l'énergie morale, considéraient la gymnastique comme un puissant moyen d'éducation; ....
«
2~
RECUEIL
1
Instruction
militaire.
-
·Réduction
de
la durée
du
3.
Utilité
des exercices militaires.
service militaire.
Développement
du
patrio-
f
tisme.
Développement.
Avant
1880,
l'enseignement
dela
gymnastique n'était
guère donné, en France, que dans les grands établisse
ments d'instruction
secondaire;
mais les nouvelles lois
l'ont rendu obligatoire dans toutes les écoles pri
maires.
Les
anciens, comprenant combien l'énergie physique
aide à l'énergie morale, considéraient
la
gymnastique
comme un puissant moyen d'éducation; on peut même
dire qu'ils attachaient
trop
d'importance
à cet
enseigne
ment qui, donné dans des proportions convenables,
peut
réellement rendre de grands services
aux
enfants.
La
gymnastique, comme tous les exercices
corporels,
développe les forces
phy~iques:
de
même que l'exer
cice
finit
par
donner
au
forgeron une grande force
de
bras, de même aussi
la
gymnastique fortifiera et assou
plira les membres des enfants,
et
les rendra plus
propres
aux travaux auxquels ils devront se livrer plus
tard.
On
pourrait objecter que les petits paysans devien
nent naturellement assez robustes sans faire de gymnas
tique.
A la
campagne, en effet, les enfants courent, sau
tent et grimpent dans tous leurs moments de loisirs: ils
acquièrent ainsi une certaine agilité
et
surtout
une
vi-,
gueur remarquable qui manque trop souvent
aux
enfants de la ville; mais ce
qui
leur fait
défaut,
et
ce
que la gymnastique
leur
donnera, c'est
la
souplesse
et
l'aisance dans les mouvements.
Cette
agilité,
cette
sou
plesse, cette aisance
pourront
leur
être
d'une
grande
~ ~L.
»
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