« Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons », écrivait Victor Hugo au XIXe siècle.
Publié le 05/02/2013
Extrait du document
Sur un plan économique, la progression du chômage incite les jeunes à satisfaire tout de suite des besoins qu'ils savent ne pouvoir combler plus tard. Certains jeunes voient leur père « chômer « depuis plusieurs années sans espoir d'insertion véritable. Le travail confère à l'individu une forme d'honorabilité et de dignité. Lointaine est l'époque où la civilisation du « boulot, métro, dodo « était contestée !
De nos jours, où l'on a l'habitude de se plaindre de la « montée de la délinquance «,pensez-vous qu'il suffise de développer l'instruction et le savoir pour lutter contre la délinquance dans ses fonnes les plus diverses ?
«
ouvrez des écoles :::::} conséquence : vous fermerez des prisons
ou encore :
si vous ouvrez des écoles vous fermerez des prisons, la
deuxième proposition étant liée à la condition de la première.
Lire le libellé
Il oppose « la montée de la délinquance » actuelle et le développe
ment de l'instruction et du savoir puisque l'instruction est obligatoire
depuis les lois de Jules Ferry des années
1880 instituant l'école
publique, laïque et obligatoire.
Il remet donc en cause la citation de Hugo en soulignant de façon
implicite une forme d'inefficacité du développement du savoir pour
résoudre le problème de la délinquance.
Le verbe suffire dans
« pensez-vous qu'il suffise ...
» doit vous aider
à cerner la problématique et induire
un plan, l'ouverture des écoles
étant une condition nécessaire mais non suffisante
...
Stimuler la réflexion
Relevez les termes-clés : instruction/savoir/délinquance et trouvez
des synonymes, des termes approchants et des antonymes.
exemples : les termes instruction, savoir, renvoient à connaissances,
savoir-faire, éducation et s'opposent à ignorance, méconnaissance.
Le terme
« délinquance » inclut grande et petit délinquance, terme
englobant comprenant : vols à la tire, drogue, racket (délinquance
juvénile).
La délinquance est une conduite caractérisée par des délits répétés,
c'est-à-dire des infractions à des règles instituées par la société.
Établir le plan
La thèse de Hugo doit être explicitée et développée dans une pre
mière partie et vous devez en voir les limites dans une deuxième par
tie.
Vous pouvez élargir le sujet dans une troisième partie et montrer
comment l'école, devenue un lieu d'exclusion plus que d'insertion,
ne peut plus aider véritablement à lutter contre la délinquance.
COMPOSITION FRANÇAISE
Plan
1.
Le développement de l'instruction et du savoir a d'une certaine
façon facilité la lutte contre la délinquance.
a.
Sous le contrôle de l'institution scolaire les jeunes ont occupé leur
temps.
131.
»
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