lecture méthodique paysage de baudelaire

« agréable du monde. -- perception visuelle : le monde est présenté sous une forme métaphorique :« mats de la cité » : il fait de la ville une gigantesque nef Échos note le voyage, l'évasion, la découverte. Les fumées des usines de Vienne de la « brume ».

Le noir du charbon « les fleuves de charbon » côtoit le bleu du ciel : « monter au firmament ». Le poète joue entre l'obscurité et la lumière : « lampe, étoiles, Lune » s'oppose à « une vie, brume, charbon ».

Dans ce paysage idéal on relève un mouvement ascensionnel : « étoiles, monter ». Ainsi dans cet univers idéalisé, se confondent des univers différents : villes, mers, si elle -- un univers magique les métamorphoses mettent en jeu l'imagination du poète.

Il fait une présentation lyrique et magique de l'environnement : « enchantement ».

On relève le champ lexical de la lumière, atténuée de vive : « brume, étoiles, Azur, Nantes, firmament, Lune », ce qui souligne le charme du crépuscule urbain, le rêve et d'imagination. -- les réalisations de l'imaginaire le poète envisage aussi le point d'aboutissement de son observation de la ville.

L'enchantement annoncé se révèle à la fin du poème par l'évocation d'un univers de rêve ainsi le rêve du poète se matérialise : la ville pauvre et sombre a été remplacée par des constructions les du rêve et de l'imagination.

C'est d'ailleurs un véritable paradis perdu qui est décrit par la référence aux fontaines aux oiseaux, aux baisers tout un monde de réservé au domaine « enfantin ». Le contexte inspirateur subi une métamorphose qui le fait passer du réel trivial à des représentations différentes.

Le poète a une attitude à la fois observatrice et créatrice. Transition : cette ville féerique et possible grâce au poète qui donne cette image, car ils s'engagent complètement dans ce paysage III.

la démarche du poète il ne s'agit pas dans ce poème de faire l'éloge de la modernité, la ville et simplement le point de départ de sa rêverie.

On note la mise en place de ce projet dans la gradation ascendante : « je verrai, je fermerai, je rêverai, je serai plongé » ainsi il précise qui il est et ce qu'il fait ou fera. -- des références littéraires « je » se place dès le début du texte dans la situation d'un créateur : « je veux, pour composer » les termes « eglogues » et « idylles » renvoient au travail poétique de l'Antiquité.

Les termes « évoqués », « pensées », « pupitre » évoquent le travail poétique et connotent l'effort.

Le poète est un créateur qui travaille à des compositions nécessitant effort et temps. »