Lecture linéaire le rouge et le noir, livre 1 chapitre 6

« Lecture linéaire le rouge et le noir livre 1 chapitre 6 - Champ lexical de la beauté : grâce et vivacité - Nombreuses extensions du nom qui retardent la rencontre de madame de renal et Julien « Par la porte fenêtre du salon, qui donnait sur le jardin » changement d’espace, franchissement symbolique d’un seuil - Contraste de temps : imparfait « qui sortait » et passé simple « aperçut »= accélération -> l’action principale est centrée sur la rencontre des deux personnages - Passe en focalisation interne, point de vue de madame de renal : dresse le portrait très féminin de Julien : - Champ lexical de l’enfance : jeune, encore enfant, pleurer Champ lexical de la blancheur : « pale » ; « le teint de ce petit paysan était si blanc » = aspect maladif Adverbes d’intensité qui accentue les caractéristiques de Julien : bien blanche, extrêmement pale  Image d’un enfant plutôt chétif, vision de madame de renal peu propice à la naissance d’un amour - Aussi décalage social : Périphrase jeune paysan et petit paysan : mettent en évidence barrière sociale monde bourgeois de madame de renal et le monde de paysan de Julien Ratine : étoffe assez grossière - Cette apparence inoffensive et innocente le font passer pour « une jeune fille déguisée » apparence peu virile remet en question la possibilité de la naissance d’un amour entre les deux personnage - Champ lexical de la faiblesse, de la pitié « pauvre créature », n’osait pas » - Quiproquo : « amer chagrin que lui donnait l’arrivé du précepteur » collé à « Julien, tourné vers la porte » : rappelle que Mme de renal ignore que Julien et la précepteur sont la mm personne - Antithèse : « tressaillit » et « douce » décalage comique => Julien est surpris quand il prend conscience de la presence de Mme de renal -> résultat = il se tourne vivement - Tout prêt de son oreille : idée d’intimité - - Phrase maternelle « que voulez vous ici mon enfant » apostrophe mon enfant qui annonce rien du coup de foudre, plutôt relation mère enfant, en position de supériorité Pourtant, vision de Julien digne d’un coup de foudre : « frappé » « oublia », « étonné » Répétition de oublia => montre le trouble de Julien Expliqué par la vue de madame de rénal, caractérisée par diverses qualités : champ lexical de la beauté « regard si rempli de grâce » adverbe d’intensité si « Sa beauté » Je viens pour être précepteur : s’oppose avec mon enfant de Mme de renal : écart qui souligne son quiproquo Honteux de ses larmes qu’il essuyait de son mieux » comme s’il essayait de de cacher la part enfantine en lui Réaction de madame de renal montre qu’elle n’est pas indifférente non plus : « interdite » elle est muette de stupéfaction Fort près l’un de l’autre à se regarder : toujours cette notion d’intimité. »