LECTURE ANALYTIQUE METHODIQUE (= non linéaire) De « Le Bateau Ivre » (1871), d’Arthur Rimbaud

« I) De l’ivresse à l’impuissance, le récit d’une désillusion (structure globale du texte, place du sujet du discours, repères anaphoriques) Le sujet de l’énonciation C’est « je » qui parle = « je » d’un bateau personnifié (=personnification) Longue prosopopée [= figure de rhétorique par laquelle l'orateur ou l'écrivain fait parler et agir un être inanimé, un animal, une personne absente ou morte]. Ce « je » est le sujet fictif du discours, mais il masque une allégorie du poète.

Le lexique rappelle de temps en temps le statut allégorique du « je » : « ma quille » (v.92), « Or moi, bateau perdu… jeté… » (v.69-70) Le récit de l’aventure se fait à l’imparfait (actions-cadre) et au passé simple (événements ponctuels qui se détachent sur le fond des actions-cadre). Le « je » est le sujet de procès moteurs : courir, descendre, danser… qui sont tous employés métaphoriquement… puisqu’il s’agit d’un bateau ! Ainsi, le poète semble devenu un objet : un bateau, qui parle et se meut, ressent… comme une personne la réification [= fait de devenir une chose, ou de faire devenir chose une personne ou un être animé] est suivi d’une personnification (en effet : le poète devient d’abord un bateau… et ensuite ce bateau se met à parler, se mouvoir, ressentir). Le « je » est aussi sujet de procès liés à l’intériorité : voir, savoir, rêver, se souvenir… [Précision de vocabulaire : ici « procès » veut dire « processus », lesquels peuvent être des actions concrètes, ou bien des mouvements de l’esprit, des pensées, des sensations, des perceptions.] Le mouvement du texte Le récit conduit à l’affranchissement du bateau, débarrassé dans l’euphorie de toute contrainte (« les haleurs »). Chaque strophe se recentre autour d’un verbe : « Moi… Je courus ! », « j’ai dansé sur les flots », « L’eau verte pénétra ma coque…/ Et…/ Me lava…/ Et dès lors, je me suis baigné », soit 7 strophes. A partir de la strophe 8 vient l’heure des bilans au présent ou au passé composé : « Je sais… / Et j’ai vu… / J’ai vu… / J’ai rêvé… / J’ai suivi… / J’ai heurté… / J’ai vu fermenter… », soit de nouveau 7 strophes. Viennent ensuite les regrets : « J’aurais voulu montrer aux enfants… / Parfois, martyr lassé… / Et je restais… / Et je voguais… » A partir de « Or moi », on assiste à un résumé des grands moments de liberté heureuse (« Or moi, bateau… Moi dont… Moi qui trouais… Qui courais… Moi qui tremblais… »), soit 7 strophes où Rimbaud récapitule les courses folles, les souvenirs d’ivresse, et qui butent sur le constant amer : « Je regrette. »