Le Coq et le Renard (Livre II, Fable 15)_-_Commentaire littéraire

« Extrait: La fable 15 du livre II, "Le Coq et le Renard", fait partie du premier recueil des Fables où le bestiaire et l'imaginairedu fabuliste sont très présents, alors que dans le second, les fables s'orienteront vers une réflexion plus sérieuse etsentencieuse.

L'inspiration en sera fournie à La Fontaine par une facétie du grand humaniste italien Pogge (1380-1458) unie en 1484 aux fables d'Ésope et plus spécifiquement à la fable "Le Chien, le Coq et le Renard".

À traversl'attitude manipulatrice du renard, dont le seul but est de satisfaire son appétit du coq, l'auteur aborde le thème dela paix entre les animaux.

Il faut dire que l'actualité de l'époque favorisait une telle démarche tant la paix entre laFrance et l'Espagne était alors difficile à établir (...) Plan: Introduction I) Un récit rigoureux et original A.

Le schéma narratifB.

L'originalité II) Deux animaux aux discours opposés A.

La ruse symbolique du Renard : vers 6 à 14B.

La supercherie du Coq : vers 15 à 24 III) La leçon Conclusion Nous allons étudier une fable de La Fontaine intitulée Le Coq et le Renard (Livre II, 15).

L'auteur est un fabuliste du XVIIème siècle, un poète français.

Il fut le protégé de la Mme de Sablière, duchesse d'Orléans.

Il est issu d'une famille bourgeoise.

Les Fables sont composées de 12 livres à l'imitation de Phèdre, fabuliste latin du 15ème siècle avant Jésus-Christ.

La Fontaine est un auteur de fables à l'imitation d'Esope, dont La Fontaine affirme, « Je chanteles héros dont Esope est le père ».

Le Coq et le Renard est un poème composé d'alexandrins et d'octosyllabes. Nous avons aussi des variantes avec une rupture de la structure des vers 17 et 27 en décasyllabes.

Nous notonsune liberté de la construction dans les vers, l'alternance alexandrins, octosyllabes au milieu du poème disparaît.

Lethème de cette fable est la rencontre entre deux animaux.

On doit suivre le rythme du dialogue afin de rendre cedernier plus vivant.

Il y a une manipulation du renard envers le coq dans le but de le dévorer.

Cette fable reflète lesdéfauts de la société humaine.

Dans le but de répondre à la problématique, comment la morale de cette fable estelle mise en valeur, nous étudierons dans un premier temps, l'originalité du récit, et en second lieu, sa morale...

Introduction : Le coq et le renardLa Fontaine Nous allons étudier une fable de La Fontaine intitulée Le coq et le renard, II, 15.

L’auteur est un fabuliste du XVIIème siècle, un poète français.

Il fut le protégé de la Mme de Sablière, duchesse d’Orléans.

Il est issu d’une famille bourgeoise.

Les Fables sont composées de 12 livres à l’imitation de Phèdre, fabuliste latin du 15ème siècleavant Jésus Christ.

La Fontaine est un auteur de fables à l’imitation d’Esope, dont La Fontaine affirme, « Je chanteles héros dont Esope est le père ».

Le coq et le renard est un poème composé d’alexandrins et d’octosyllabes.

Nousavons aussi des variantes avec une rupture de la structure des vers 17 et 27 en décasyllabes...

Plan du corrigé : I – Un récit original 1 – Un symbolisme animalier ordinaire 2 - L'inversion des rôles Transition II - La morale, Son enseignement Conclusion Nous allons étudier une fable de La Fontaine intitulée Le Coq et le Renard (Livre II, 15).

L'auteur est un fabuliste du. »