En quoi la fable, le conte philosophique et les différentes formes d'argumentation indirectes sont t-ils divertissants et comment peuvent-ils éveiller la réflexion du lecteur ?
Publié le 09/05/2013
Extrait du document
DISSERTATION introduction: Pour éduquer les enfants, on recourt à la fiction, à des histoires peuplées de personnages inventés, à des fables, à des contes philosophiques, souvent destinés à forger leur vision de la vie ou à les édifier. Les adultes oublient un peu ce goût du récit, considéré comme moins sérieux que les autres formes d'argumentation, mais le retrouve et le satisfait par le théâtre, le cinéma ou le roman. C'est ainsi que nous allons nous demander en quoi la fable, le conte philosophique et les différentes formes d'argumentation indirectes sont t-ils divertissants et comment peuvent-ils éveiller la réflexion du lecteur. I-LES CONTES PHILOSOPHIQUES 1)-Comment plaît-il et comment éveille-t-il la réflexion du lecteur. Le conte philosophique, inauguré par Voltaire au XVIII° siècle, est un récit souvent proche, dans sa structure, du conte traditionnel: un héros, une quête, des obstacles, des éléments merveilleux . Les contes philosophiques, tout en suscitant le plaisir du récit, sont utilisés pour éveiller la réflexion critique du lecteur sur des thèmes philosophiques, comme par exemple la science, la religion, la politique, ou encore la morale. Ils visent en effet à convaincre et persuader le lecteur indirectement, par le récit, en mettant en scène des idées, des valeurs, des forces, comme par exemple la liberté, l'honnêteté, la royauté. Pour les auteurs classiques, le but essentiel de l'art est de «...
«
1)Comment plaîtil et comment éveilletil la r éflexion du lecteur.
Le conte philosophique, inaugur
é par Voltaire au XVIII ° si ècle, est un r écit souvent proche, dans sa
structure, du conte traditionnel: un h
éros, une qu ête, des obstacles, des éléments merveilleux .
Les contes philosophiques, tout en suscitant le plaisir du r
écit, sont utilis és pour éveiller la r éflexion
critique du lecteur sur des th
èmes philosophiques, comme par exemple la science, la religion, la
politique, ou encore la morale.
Ils visent en effet
à convaincre et persuader le lecteur indirectement, par le r écit, en mettant en sc ène
des id
ées, des valeurs, des forces, comme par exemple la libert é, l'honn êtet é, la royaut é.
Pour les auteurs classiques, le but essentiel de l’art est de « plaire et
d’instruire » dans le sens où l’art doit provoquer la réflexion par le biais
d’une forte réaction d’émotion.
Les contes pour enfants ont souvent
une portée morale qui indique comment se comporter, par exemple,
dans «le petit chaperon rouge» des contes de Perrault , on rappelle aux
enfants qu’il ne vaut mieux pas parler aux inconnus, ou encore dans
«Cendrillon», «les fées», des contes de Perrault, on démontrent que la
vraie vertu est dans la simplicité et l’amour vrai.
En effet, la morale peut
être explicite, c'est à dire être écrite de façon à ce que l'on puisse la
repérer rapidement, ou bien elle peut être implicite, il faut donc dans ce
cas réfléchir sur le message qu'à voulu faire passer l'auteur.
On en
conclue donc que les contes philosophiques sont belle et bien plaisants
et qu'il éveille toutefois la réflexion du lecteur.
2)Les contes philosophiques sontils divertissants ?
En poursuivant dans les contes philosophiques, nous rappelons qu'il a une fonction didactique, c'est
à
dire qu'il enseigne , il donne une morale et il fait passer un message philosophique tout en
distrayant les lecteurs. De part cela, i ls sont divertissants car les contes sont ludique,ils permettent
donc aux lecteurs de s'amuser, par exemple dans «Jeannot et Colin» de Voltaire, la naivet
é de Colin et .
»
↓↓↓ APERÇU DU DOCUMENT ↓↓↓
Liens utiles
- Commenter une fable, un extrait de conte philosophique ou d’essai
- Dans Le Taureau blanc, Voltaire fait dire à la princesse Amaside: « Les contes qu'on pouvait faire à la quadrisaïeule de la quadrisaïeule de ma grand-mère ne sont plus bons pour moi (...). Je veux qu'un conte soit fondé sur la vraisemblance, et qu'il ne ressemble pas toujours à un rêve. Je désire qu'il n'ait rien de trivial ni d'extravagant. Je voudrais surtout que, sous le voile de la fable, il laissât entrevoir aux yeux exercés quelque vérité fine qui échappe au vulgaire. » Vous mont
- Pourquoi Voltaire parodie-t-il tous les aspects du conte traditionnel ? Vous répondrez à cette question en fondant votre réflexion sur le conte philosophique de Voltaire que vous avez étudié.
- Écrire un conte philosophique à la manière de Voltaire, dans lequel un jeune personnage naïf sera confronté à différentes réalités de la société d'aujourd'hui et tirera une leçon de toutes ses aventures, sous formes de morale.
- Selon le critique contemporain Antoine Adam : « Les oeuvres vivantes sont celles qui à travers les siècles, continuent d'éclairer, d'enchanter et d'émouvoir ». Cette affirmation vous parait-elle justifiée pour votre lecture de Candide ? Vous justifierez votre réponse en vous appuyant sur des passages précis du conte philosophique, même si vous pourrez, ici ou là, élargir votre réflexion à d'autres oeuvres.