« Émile n'apprendra jamais [...] des Fables » ► Indiquez clairement la leçon que l’on peut tirer des fables dont la morale est implicite.
Publié le 09/09/2018
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A - Jean de La Fontaine, « Le Loup et le Chien », Fables, 1668-1696. B- Jean de La Fontaine, « La Génisse, la Chèvre et la Brebis, en société avec le Lion », Fables, 6, 1668-1696.
C - Jean de La Fontaine, « Le Lion et le Moucheron », Fables, 1668-1696.
D - Jean Anouilh, « Le loup, la louve et les louveteaux », Fables, 1946. E - Jean-Jacques Rousseau, Emile ou De l'éducation, 1762.
■ Comprendre la question
• Une fable est un récit qui aboutit à une morale, exprimée (explicite) ou non (implicite).
• Vous devez dire en clair, avec vos propres mots, quelle leçon (« morale ») on peut tirer des fables où la morale n'est pas exprimée.
• Il faut donc repérer les fables qui ne sont composées que d'un récit.
• Tirez-en la leçon, justifiez votre réponse par des éléments du texte. Pour réussir les questions : voir guide méthodologique.
Implicite, explicite : voir lexique des notions.
La fable : voir lexique des notions.
«
"
ÉMILE N'APPRENDRA JAMAIS[ ...
] DES FABLES • • QU ESTION
Sire Loup l'eût fait volontiers.
Mais il fal lait livrer bataille,
Et le Mâtin1 était de taille
À se déf endre hardiment.
10 Le
Loup donc l'aborde humblement,
Entre en propos, et lui fait compliment
Sur son embonpoint, qu'il admire.
«I l ne tiendra qu'à vous, beau Sire,
D' être aussi gras que moi, lui repartit le Chien.
1s Qu
ittez les bois, vous ferez bien :
Vos pareils y sont misérables,
Cancres, haires, et pauvres diables,
Dont la condition est de mourir de faim.
Car quoi ? Rien d'assuré : point de franche lippée2 :
20 Tout à la pointe de l'épée.
Suivez-moi : vous aurez un bien meilleur destin.
>>
Le Loup reprit : >
30 Le Loup déjà se forge une félicité
Qui le fait pleurer de tendresse.
Chemin faisant, il vit le col du Chien pelé.
.
'"" ' 1.
»
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