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Commentaire composé Mélancholia de Victor Hugo

Publié le 25/06/2012

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hugo

La ponctuation : quel type de phrase domine ds ce poème ? phr exclamative : pourquoi ? pour souligner l’indignation du poète, et émouvoir le lecteur par cette indignation. Qq apostrophes à Dieu, qq questions pour interpeler les lecteurs.

Etudier les rimes : rimes plates : échos rapide des termes entre eux. Analyser qq rimes : rit/maigrit : écho de la douloureuse condition des enfants.

Enfant/étouffant

Généreux/heureux.

 

Quels articles désignent les enfants au début : démonstratifs. Est-ce le cas ds tt le poème ? non 17 : l’enfant/ un enfant : pourquoi Hugo a-t-il cessé d’utiliser les démonstratifs et s’est-il mis à utiliser un article défini et un article indéfini ? pour donner à son texte une valeur universelle.

hugo

« La ponctuation : quel type de phrase domine ds ce poème ? phr exclamative : pourquoi ? pour souligner l’indignation du poète, et émouvoir le lecteur par cette indignat ion.

Qq apostrophes à Dieu, qq questions pour interpeler les lecteurs.

Etudier les rimes : rimes plates : échos rapide des termes entre eux.

Analyser qq rimes : rit/maigrit : écho de la douloureuse condition des enfants.

Enfant/étouffant Généreux/heureux.

Quels articles désignent les enfants au début : démonstratifs.

Est -ce le cas ds tt le poème ? non 17 : l’enfant/ un enfant : pourquoi Hugo a-t- il cessé d’utiliser les démonstratifs et s’est- il mis à utiliser un article défini et un article indéfini ? pour donner à son texte une valeur universelle.

l’article défini peut avoir comme valeur une valeur général : le chien est le meilleur ami de l’homme.

L’article indéfini par définition comprend n’importe quel enfant.

TE : ds ce poème extrait des Contemplations , VH se sert de son art pour dénoncer le travail dont les enfants de son temps étaient victimes, et pour sensibiliser ses lecteurs à ce sujet.

La poésie que crée VH est alors mise au service des hommes.

Ici, les figures de style (métaphores, comparaisons, personnifications, anaphores, répétitions antithèses) permettent de faire passer le message avec plus d’impact.. »

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