Comment l’auteur dénonce-t-il une inégalité des sexes grâce au discours du personnage de Marceline ?

« Commentaire Littéraire Au XVIIIe siècle, plus communément appelé siècle des Lumières, les auteurs utilisent la littérature de combat pour défendre leurs idées.

C’est le cas du texte que nous allons étudier, tiré de la pièce de théâtre Le Mariage de Figaro, écrit par Beaumarchais et publié en 1784.

Cet extrait traite des femmes et plus précisément des préjugés qui sanctionnent les filles séduites. Comment l’auteur dénonce-t-il une inégalité des sexes grâce au discours du personnage de Marceline ? Pour commencer nous étudierons la situation de départ, le début du discours de Marceline et la manière dont il est construit, puis nous verrons la situation finale du même discours afin d’en extraire les différences.

Nous expliquerons par ailleurs pourquoi le discours de Marceline peut être qualifié de plaidoirie polémique. En second lieu, nous analyserons les différents personnages, à commencer par Marceline, afin de mieux comprendre les mécaniques de son argumentaire.

Nous démontrerons que le discours de la protagoniste principale est un véritable réquisitoire pathétique. I Marceline est décrite par Beaumarchais comme étant “une femme d’esprit un peu vive mais dont les fautes et l’expérience ont reformé le caractère”.

Celle-ci a eu un bébé avec Bartholo mais son enfant lui a été enlevé dès la naissance et c’est principalement cet événement qui résume « les fautes » qu’elle a commise.

Ainsi, son discours commence de manière très personnelle : “Je n’entends pas nier mes fautes” (l.

4-5), “J’étais née, moi, pour être sage, et je le suis devenue sitôt qu’on m’a permis d’user de ma raison.”(l.

7-8-9).

On constate dans ses paroles que le pronom “je” est souvent utilisé.

[Ici elle fait référence à Bartholo en lui répondant de manière indirecte].

Cela accentue son besoin d’être entendu et de s’exprimer, d’autant plus qu’à cette époque l’avis des femmes n’étaient pas considéré et leur voix n’étaient pas entendu — le droit de vote des femmes n’entrant en vigueur que quelques années plus tard.

Par la suite, on voit qu’ elle décide de défendre les femmes qui ont connu sa situation, pour aussi indirectement se défendre elle même de l’injustice que font preuve les hommes.

Pour cela elle utilise des procédés de persuasion comme la périphrase : "Dans l’âge des illusions, de l’inexpérience et des besoins” (l.9-10).

Ici elle désigne l’enfance, ce moment dans la vie ou l’on est dépendant des autres et surtout innocent.

Marceline décide de défendre les filles séduites.

De plus, on peut observer une opposition : “les séducteurs nous assiègent pendant que la misère nous poignarde" (l.10-1112) ce qui accentue le fait que ces “séducteurs” sont en réalité des profiteurs de la mauvaise situation d’autrui.

Enfin, elle ajoute une question rhétorique : "Que peut opposer une enfant à tant d’ennemis rassemblés?”(l.11-12) Le terme enfant signale la fragilité de la personne attaquée et l’hyperbole qui suit accentue son dire et indique que les séducteurs profitent de la fragilité et se mettent en position de domination, de force, de contrôle.

Ainsi, l’enfant, innocent et sans défense, ne peut envisager une sortie de secours.

“Nous assiègent” (l.10), “nous juge” (l.13) le pronom “nous” est utilisé pour se mettre contre les hommes, Marceline et toutes les jeunes filles dans l’âge des illusions, de l’inexpérience et des besoins. Bien que Marceline prenne position pour elle et les filles séduites, on observe qu’à la fin de son discours, la généralité prend le dessus.

Marceline est ici pour défendre les femmes, et non plus seulement les femmes séduites.

En effet, afin de désigner les hommes, elle utilise à nouveau une périphrase : “l’autre sexe”(l.

26).

Ce procédé semble satirique car à cette époque c’est la femme qui est désigné par “l’autre sexe” et l’homme par “le sexe principal”.

De plus les filles “dans l’âge des illusions, de l’inexpérience et des besoins” sont remplacées par “les femmes”(l.

30).

Il ne s'agit plus que de sa situation mais ici il s’agit de la situation globale et de la présence colossales des inégalités hommes-femmes pour tout le monde et non plus que pour certaines personnes.

De plus, nous pouvons observer une hyperbole : “sous tous les aspects” (l.

34) qui accentue l’accusation que fait Marceline sur la conduite des hommes envers les femmes qui est discutable.

Bien qu’ayant débuté par une situation personnelle, sa tirade a pour but de dénoncer plus largement les inégalités hommes-femmes.

La construction de son discours s’apparente alors à une plaidoirie visant à défendre les femmes et prenant racine dans un événement qui lui est propre. Ainsi, nous avons pu voir que Beaumarchais utilise Marceline pour défendre les femmes, dans un premier temps, de manière très personnelle, basé sur des faits que Marceline à vécu, puis de manière bien plus générale, bien plus concentré sur la source du problème initial.

Il s'agit ici d’une plaidoirie durant laquelle les hommes sont mis sur le banc des accusés et les femmes en sont les victimes.

Maintenant nous allons nous intéresser au réquisitoire pathétique, en étudiant le personnages de Marceline puis les personnages masculins. Pour commencer, le personnage de Marceline se retrouve avec Bartholo, son séducteur, et Figaro, son enfant enlevé à la naissance.

Ici, Marceline est énervé.... »