Comment Faust vit-il et incarne-t-il les sentiments du héros romantique?

« Séance 1 En avant la musique! Dominante : Lecture Objectif : Découvrir une œuvre lyrique et son auteur Supports : Texte à trous, livret, La grande vadrouille Notions : opéra, livret, art lyrique Lancement : Visionnage d'un extrait de La grande vadrouille de G.

Oury (Louis de Funès en chef d'orchestre jusqu'à la citation « Je ne veux que Berlioz et moi »): 1) Où se déroule la scène? 2) Quel rôle incarne Louis de Funès dans cet extrait? 3) Son accoutrement vous rappelle-t-il celui d'un homme célèbre? 4) Comment se nomment les 3 personnages auxquels il s'adresse? 5) A qui vous fait penser l'un d'entre eux particulièrement? Activité élèves : Rechercher dans un dictionnaire qui était Hector Berlioz.

Quels principaux éléments doit-on retenir d'unebiographie ? Distribution du texte à trous que les élèves doivent compléter. Trace écrite : Hector Berlioz est un compositeur français né à La Côte Saint André dans l'Isère en 1803 et mort à Paris en1869.

Il est issu d'une famille bourgeoise.

Une fois son baccalauréat en poche, son père l'envoie à Paris poury poursuivre des études de médecine.

C'est là que parallèlement à son cursus, il s'intéresse à la musique.

Ilfinit par entrer au Conservatoire mais ses débuts dans le monde de la musique sont difficiles.

Il remporte legrand prix de Rome en 1830.

Il voyage beaucoup à travers l'Europe pour présenter ses œuvres et découvrirdes compositeurs de son époque.

Critique musical, Berlioz a profondément marqué la musique classique etl'art lyrique par son Traité d'instrumentation et d'orchestration moderne ou L'art du chef d'orchestre ainsi que par l'écriture de plusieurs œuvres musicales: La Symphonie fantastique (1830), Benvenuto Cellini , Les Troyens (1859), Roméo et Juliette , La Damnation de Faust (1846), etc. Activité élèves : 1) Lecture des extraits tirés du livret (Scène IV, Scènes V et VI, Scène XIII, Scène XVII, Scène XVIII, ScèneXX) 2) Répondre au questionnaire de lecture.. »