« C'est dans les grands romans que l'humanité a déposé ses plus précieux trésors de sagesse et de sagacité, de poésie et de connaissance des cœurs... Et ce que ces histoires imaginaires nous donnent peut-être, c'est la véritable histoire de la vie réelle, l'histoire que n'ont jamais écrite les historiens ».

Remarques préalables

Quand il est question de grands romans, le candidat doit penser à des œuvres comme La Nouvelle Héloïse, Le Père Goriot, La Chartreuse de Parme, Les Misérables, L'Education sentimentale, L'Assommoir, La Recherche du temps perdu, etc. Mais la France n'a pas le monopole du grand roman. N'ayez pas l'air d'ignorer l'existence des œuvres de Cervantès, Dickens, Dostoïevski, Faulkner...

Dissertation : plan détaillé

I. Eloge paradoxal du roman

a) Sagesse, sagacité, poésie, connaissance des cœurs... en somme, le roman allie à l’imagination et au lyrisme un enseignement philosophique, psychologique et moral. Le grand roman apparaît comme une somme, le miroir d'une collectivité et, même, de toute i’humanité.

« C'est dans les grands romans que l'humanité a déposé ses plus précieux trésors de sagesse et de sagacité, de poésie et de connaissance des cœurs... Et ce que ces histoires imaginaires nous donnent peut-être, c'est la véritable histoire de la vie réelle, l'histoire que n'ont jamais écrite les historiens ».

Approuvez-vous cette définition (par Claude ROY) du contenu même et de l'intérêt propre du roman ? Commentez-la et discutez-la; exprimez votre accord ou votre désaccord avec des arguments personnels et des exemples tirés de vos lectures.