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Analyse linéaire La Laitière et le pot au lait – La Fontaine Introduction : Le texte étudié est une fable de Jean de La Fontaine.

Publié le 28/06/2021

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Analyse linéaire La Laitière et le pot au lait – La Fontaine Introduction : Le texte étudié est une fable de Jean de La Fontaine. La Fontaine est un poète, moraliste, dramaturge, romancier et fabuliste français du XVIIe siècle. La fable étudiée se nomme « La Laitière et le pot au lait ». Dans cette fable, La Fontaine met en scène Perrette, une jeune laitière qui se rend à la ville afin de vendre du lait. Sur le chemin, elle rêve de tout ce qu’elle pourrait acheter avec la recette de cette vente. Cependant, elle tombe et entraîne dans sa chute le pot au lait et ses espoirs de fortune. Alors que le lecteur attend une morale qui blâme la rêverie, La Fontaine nous surprend en la valorisant. Problématique : Mais comment La Fontaine amène-t-il la morale par le récit ? Plan du texte : 1. L’agilité de Perrette 2. L’imagination de Perrette et ses conséquences 3. La morale inattendue Lecture linéaire : 1. L’agilité de Perrette citation : «Perrette sur sa tête ayant un Pot au lait bien posé sur un coussinet, prétendait arriver sans encombre à la ville » procédé : compléments circonstanciels de manière « bien posé » « sur un coussinet » + verbe « prétendait » analyse : La fable commence in media res présentant Perrette et le Pot au lait comme indissociables. L’accent est immédiatement porté sur le soin avec lequel la jeune femme a installé le Pot au lait sur sa tête. Le verbe « prétendait » crée un effet d’attente et fait comprendre au lecteur qu’un évènement inattendu va se produire. citation : « Légère et court vêtue elle allait à grand pas ; ayant mis ce jour-là, pour être plus agile, cotillon simple, et souliers plats » procédé : adjectifs + complément circonstanciel de manière « à grand pas » analyse : Cela montre la vivaci...
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« citation : « Comptait déjà dans sa pensée tout le prix de son lait, en employait l’argent, achetait un cent d’œufs, faisait triple couvée » procédé : adverbe « déjà » + substantif « pensée » + champ lexical du gain + gradation ascendante analyse : Sa rapidité physique est à l’image de sa rapidité intellectuelle dans la mesure où elle pense à mille choses et, en particulier, à ce qu’elle pourrait s’acheter avec la vente du lait.

Son imagination va entraîner sa perte.

Obnubilée par l’argent comme le met en exergue le champ lexical du gain, elle se laisse emportée par sa rêverie et pense aux bénéfices de ses investissements.

2.

L’imagination de Perrette et ses conséquences citation : « Il m’est, disait-elle, facile, d’élever des poulets dans ma maison » procédé : discours direct + adjectif « facile » analyse : Le rêve de Perrette grandit.

Cela montre les excès de son imagination.

Perrette se projette dans l’avenir alors qu’elle n’a pas encore vendu le lait.

citation : « poulets, cochon, porc, vache et son veau, troupeau » procédé : gradation analyse : Son imagination n’a aucune limite puisqu’elle songe à acheter des animaux de plus en plus gros et de plus en plus chers. citation : « Le Renard sera bien habile s’il ne m’en laisse assez pour avoir un cochon » procédé : proposition hypothétique analyse : Perrette demeure prévoyante en envisageant à quelle menace elle devra éventuellement faire face. Citation : « Le porc à s’engraisser coûtera peu de son, il était quand je l’eus de grosseur raisonnable » procédé : futur + passé analyse : Elle pense déjà à son investissement au futur et elle est tellement envahie par sa rêverie qu’elle utilise par la suite le passé comme si cela s’était déjà passé. citation : « J’aurai le revendant de l’argent bel et bon » analyse : L’argent du lait se transforme, se multiplie dans son esprit et devient une véritable fortune. citation : « Et qui m’empêchera de mettre en notre étable, vu le prix dont il est, une vache et son veau, que je verrai sauter au milieu du troupeau ? » procédé : question rhétorique analyse : L’accès aux pensées de Perrette se clôt sur cette question rhétorique, qui montre que le rêve de la jeune femme est réalisable, suit une certaine logique et s’appuie sur un investissement réfléchi. citation : « Perrette là-dessus saute aussi, transportée.

Le lait tombe » procédé : verbe d’action + proposition courte « le lait tombe » analyse : Brutal retour à la réalité.

Sa rêverie entraîne sa chute, au sens propre comme au sens figuré. itation : « adieu veau, vache, cochon, couvée » procédé : énumération analyse : Cette phrase fait disparaître tous ceux dont Perrette avait rêvé.

Il est intéressant de noter qu’ils s’effacent de l’esprit de la laitière dans le sens inverse de son imagination : de l’animal le plus imposant au moins coûteux.

Ainsi, le rêve de posséder chaque animal est balayé.. »

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