Bossuet, réfléchissant sur l'utilité de la lecture, écrit dans ses notes personnelles qu'elle » éclaire, éveille, fait chercher ». Aragon écrit dans une étude sur Joe Bousquet : «Tous les livres se lisent comme an s'endort. Le rêve de l'écri vain s'est substitué au vôtre, vous êtes pris... C'est le som¬meil nommé lecture. » Quelles réflexions vous inspirent ces deux jugements opposés ? Vous traiterez le sujet avec l'aide d'exemples précis.

« Lecture et culture / 159 CORRIGÉ SEMI-RÉDIGÉ Éléments d 'Introduction • Deux auteurs ont deux conceptions bien différentes de la lecture: Bossuet y voit une stimulation intellec­ tuelle, tandis qu' Aragon privilégie la fascination qu'elle exerce sur le lecteur (reprendre les termes essen­ tiels de chacune des deux citations).

• Ces deux sentiments, opposés, mais que tout lecteur a pu éprouver, traduisent bien la complexité du phéno­ mène.

La lecture n'est-elle pas un rêve éveillé? Première partie : la lecture • éclaire, éveille, fait chercher• • Avant qu'il ne s'empare d'un nouveau livre, le lec­ teur vit dans l'univers clos de ses goûts, de sa culture, de ses habitudes ; il a une identité et un imaginaire donnés.

• La lecture est une rencontre qui va modifier, voire bouleverser ces données.

1.

Elle éclaire • Elle donne à voir: documents, témoignages mais aussi romans (La Comédie humaine de Balzac et la société française de la Restauration).

• Elle révèle : les monothéismes sont fondés sur la révé­ lation apportée par des textes sacrés.

• Elle explique: études historiques, critique littéraire.

2.

Elle éveille • Elle suscite une prise de conscience : toute la littéra­ ture engagée repose sur la conviction que la lecture modifiera l'opinion du lecteur (lutte contre les préjugés. »