Analyse Le cageot - Francis Ponge

« Francis Ponge, Le parti-pris des choses, 1942       Descriptif des activités : Première heure   1er activité : (5 minutes)   On distribue aux élèves un document reprenant diverses illustrations d'objets du quotidien.

Il leur est précisé qu'ils ne sont pas obligés de se restreindre à ces objets qui sont seulement là en guise d'exemples ou pour les guider.

La consigne est donnée : Choisissez un objet banal de votre quotidien, et expliquez dans un premier temps pourquoi vous l'avez choisi.

Cela peut être pour sa forme, sa fonction ou toute autre raison valable et personnelle (un souvenir, un attachement personnel ou autre). Après un court moment de réflexion, quelques élèves annoncent l'objet choisi et la raison de ce choix   2e activité : (15 minutes)   Une nouvelle consigne très ouverte est donnée : Vous écrirez un texte court d'une dizaine de lignes dans lequel vous parlerez de cet objet en en faisant l'éloge.

Vous pouvez vous aider des figures de style qui ont été abordées lors des séances précédentes ainsi que des mots de vocabulaire vus dans la première séance.   Au bout d'une quinzaine de minutes, on demande aux élèves volontaires (2 ou 3) de lire leur production qu'on pourra commenter en constatant que certains passages mettent en évidence la description de l'objet, ses fonctions ou une représentation mentale de celui-ci.  On remarquera sans doute également la difficulté qu'on a d'écrire un éloge sur un objet du quotidien. . »