Langue et littérature (2) - 10 QCM - Difficulté : ★★

Langue et littérature - NIVEAU 1 - 10 QCM - Difficulté : ★

LA GRAMMAIRE - 2 - Catégorie : Français - 14 QCM - Difficulté : ★

Français: LA GRAMMAIRE - 1 - 30 QCM - Difficulté : ⭐

Exercices d'entraînement en français: Quelques fautes classiques - 14 QCM - Difficulté : ★

10 Exercices d'entraînement en français: Pluriel des noms et des adjectifs (2) - 10 QCM

10 Exercices d'entraînement en FRANCAIS: Le participe passé - 10 QCM - Difficulté : ⭐

Compétence verbale: définitions - 10 QCM - Difficulté : ⭐

Concours d'Adjoints Administratifs (Epreuve de Français) - 20 QCM - Difficulté : ⭐

Exercices d'entraînement en français : Conjugaisons (2) - 20 QCM - Difficulté : ★★

Exercices d'entraînement en français: Les adjectifs qualificatifs et numéraux - Difficulté : ★

Exercices d'entraînement en français: Homophones grammaticaux

Exercices d'entraînement en français: Participe passé (3) - 20 QCM - Difficulté : ★★

Divers (Orthographe et grammaire) - 2 de 2 - 24 QCM - Difficulté : ★★

Divers (Orthographe et grammaire) - 1 de 2 - 15 QCM - Difficulté : ★

Langue & littérature - 10 QCM - Difficulté : ★

Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (2) - 15 QCM - Difficulté : ★★

Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (3) - 29 QCM - Difficulté : ★★★

Vingt grandes oeuvres littéraires en Europe - 20 QCM - Difficulté : ★★★

Vingt grands noms des lettres au XXe siècle - 20 QCM - Difficulté : ★★★

Citations et oeuvres littéraires - LE XVIIe SIÈCLE (4) - 22 QCM - Difficulté : ★

Le XIXe SIÈCLE (2) - 10 QCM - Difficulté : ★★

Histoire: Franco à Madrid

Citations et oeuvres littéraires - LE XIXe SIÈCLE (f) - 10 QCM - Difficulté : ★★

QCM de Français (1) - Catégorie : français - 10 QCM - Difficulté : ★★

Proverbes - 11 QCM - Difficulté : ★

Le vocabulaire du raisonnement - 10 QCM - Difficulté : ★

Jean GENET et les fleurs (archive sonore)

Anthologie: Le Grand Meaulnes d'Alain-Fournier

La tirade du nez, Cyrano de Bergerac (anthologie)

← →

Analyse du Père Goriot de Balzac: Quelles sont les raisons de ce type de roman au 19e siècle ? Pourquoi n'y en a-t-il quasiment plus au 20e siècle ?

Publié le 13/03/2012

Extrait du document

La raison de l'existence du roman d'apprentissage au 19^e siècle était la promotion de la bourgeoisie, ce qui n'est plus nécessaire aujourd'hui, au travers d'une éducation, d'une découverte de cette société par quelqu'un de naïf. Les romans d'apprentissage étaient souvent avec des enfants qui faisaient leur première apparition dans les romans, on exposait alors leur psychologie d’êtres incompris, séparés et trop souvent d’opprimés. À partir de ce personnage de l’enfant partant à la conquête de la vie et faisant dans les larmes l’apprentissage de la société s’élabore une revendication humaniste, sociale et "naturiste". Il s’agit toujours de confronter idées, principes, valeurs et rêves aux contraintes qu’y oppose le réel.

Aujourd'hui, les différentes revendications humanistes ou les promotions de classes sociales ne sont plus nécessaires dans la société actuelle. Le roman a pris un tournant et ne donne plus une part importante au roman d'apprentissage, ceux qui restent sont souvent largement autobiographiques (ex : Le petit garçon).

Liens utiles

analyse père goriot balzac raisons type roman 19e siècle quasiment 20e

Analyse du Père Goriot de Balzac: Quelles sont les raisons de ce type de roman au 19e siècle ? Pourquoi n'y en a-t-il quasiment plus au 20e siècle ?

Extrait du document

Liens utiles

Obtenir ce document

Payer par Allopass