CM Stylistique et poétique L3LFB

« CM Stylistique et poétique L3LFB - Cours déposés toutes les semaines sur Moodle Eval : contrôle de grammaire et stylistique pendant les TD (50% de la note finale) Contrôle final de CM d’une heure le 13 décembre entre 10h-11h (pas de rattrapage) - Le contrôle a 4 ou 5 questions qui portent sur des points précis du cours magistral et s’appuient sur les textes qui y ont été vus.

Elles nécessitent de connaître les définitions des notions mais aussi de savoir employer celles-ci pour mener des analyses de types stylistique. Exemple : 1.

Dans cette phrase des liaisons dangereuses : « je ne vous verrai pas encore aujourd’hui, ma belle amie, & voici mes raisons, que je vous prie de recevoir avec indulgence.

» Quels déictiques repère-t-on (les classer) et quels rôles jouent-ils ? 2.

quels sont les différents types de discours rapportés employés dans « le Corbeau et le Renard » et quels sont les effets stylistiques produits ? Introduction : Qu’est-ce que la stylistique ? 2 disciplines proches La stylistique est une étude du style La poétique a plusieurs sens : 1.

étudier le sens du poème mais là on fait au sens plus large c’est à dure une étude des procédés utilisés pour produire tel ou tel objet artistique.

(lettre qu’on envoie un objet donc on étudie comment ces objets sont fabriqués) Pour quoi faire ? - Essayer de comprendre le monde qui nous entoure (savoir), comprendre sont fait les objets qui nous entoure. - Les capacités que les disciplines nous permettent d’évaluer (critique), évaluer sa capacité à évoluer et savoir à quoi il sert. - Transmettre, capable d’expliquer et de transmettre ses connaissances (enseignement) - Reproduire écrire des livres (création) LES MASTADARS C’est la grande race, la Race : les Mastadars.

Ils combattent le tigre et le buffle à l’épieu et l’ours à la massue.

Et même s’ils se trouvent sans massue, ils font face au grand velu. Henri Michaud : Voyage en Grande Garabagne (1936). »