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BAC S ITALIEN: La Nonna di Silvia

Publié le 09/12/2012

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Correction indicative épreuve du Baccalauréat Langues vivantes Italien série S LV2 I COMPREHENSION 1. La nonna di Silvia viveva « in Basilicata « 2. I figli della nonna emigrarono in Germania : "tutti emigrati in Germania" r.r.3-4 3. I bambini restavano con la nonna fino "i cinque anni i genitori venivano a prenderci e andavamo in Germania per cominciare la scuola" r.r. 9-10 4. Le giornate della nonna erano lunghe poiché "si svegliava all'alba" (r.11) e laboriose : "andava negli orti a lavorare" (r.11), era difficile per lei occuparsi di queste terre perché "la curava da sola mentre non c'erano i figli" (r12). Tornata dai campi, si occupava dei bambini, e delle faccende di casa : dava loro "qualcosa da mangiare" r.14, "faceva il pane" (r14), oppure "stendeva al sole la biancheria pulita" (rr 15-16). 5. Per Silvia, sua nonna " era una donna eccezionale"(r.3). Lo spiega Silvia quando racconta le sue giornate lunghe e laboriose. È una donna che accetta il suo destino di "vedova con tre figli maschi, tutti emigrati in Germania" (r.r....

« Dans ce sujet, il faut se mettre dans la peau des personnages et reprendre les éléments de leur dialogue précédent.

Voici un exemple : — Silvia, finalmente ti ritrovo ! hai fatto buon viag gio ? — sì, grazie: la Puglia è lontanissima però il viaggi o è bello.

Da quanto tempo sei qui ? — sono arrivata due giorni fa.

Quasi non riconoscevo la casa della nonna.

— Da quando è morta tua nonna qualcuno si occupa dell e terre ? — Molte cose sono cambiate, però gli orti sono ancora curati dai cugini, qualcuno è rimasto lì, meno male.

— E hai potuto passeggiare un po’, tornare sui luoghi della tua infanzia ? — Sì, ho visto la casa, sembra vuota senza le grida d ei bambini ! però ho provato a rifare il pane come lo faceva la nonna, vuoi assaggiare ? — …che buono ! sei proprio brava a cucinare ! — La nonna mi ha imparato tutto : il pane, i pomodori secchi, il peperoncino … — Non cominciare ! sai che se paliamo dei cibi dell’i nfanzia possiamo compilare un elenco lungo chilometri ! — Da quando sono qui, mi sento più serena, le cicale, il vento … tutto mi fa del bene.

— Te l’avevo detto che questo viaggio è un viaggio di ritorno alle origini, una riflessione dulle radici che ti aiuta a capire te stessa.

A un certo punto della vita occorre fare bilanci.

— Sei proprio un’amica.

Presto mi mostrerai la cittad ina di provincia in Puglia ove trascorrevi le tue vacanze ? — Senz’altro.

2.

expression libre : On attend du candidat beaucoup de clarté, un exposé organisé autour ‘un plan.

Au niveau langue, puisque on va donner son avis, il fa ut montrer que l’on maîtrise l’emploi du subjonctif présent.

Voici les critère attendus pour avoir un maximum de points : Au niveau des idées :  présence d’une problématique  Construction d’un plan  Respect du plan, transitions  Références culturelles  Exemples pertinents  Expression d’un point de vue personnel Au niveau linguistique :  erreurs occasionnelles  vocabulaire adapté  syntaxe adaptée  erreurs rares  vocabulaire riche  syntaxe élaborée. »

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