Quelques pistes pour une bonne composition… en histoire
Publié le 22/02/2012
Extrait du document
Pour traiter correctement un sujet (et ainsi éviter un parfait hors-sujet), il faut avant tout bien saisir la portée de l’intitulé
1.Analyser chaque terme du sujet
-quel est le sens précis de chaque mot ? attention aux concepts, aux noms propres.
-faire attention à l’ordre des mots, à la ponctuation.
Cela vous permettra de cerner le thème principal à étudier et l’angle de votre réflexion, mais aussi les limites géographiques et chronologiques.
Par exemple, « La France en Europe « ou « la France et l’Europe «, « L’Allemagne d’Hitler « ou « Hitler et l’Allemagne «.
«
2.Choisir un plan
Classez vos idées et connaissances en vue de répondre au sujet selon le type de plan qui
correspond le mieux :
-plan chronologique : pour des sujets qui traitent d’une évolution par exemple.
-plan thématique : pour des sujets tableaux
Puis utilisez une feuille que vous divisez en trois parties, pour y inscrire les idées principales
du plan détaillé, avant de passer à la rédaction.
3.
Bien rédiger et soigner la présentation
INTRODUCTION (à rédiger au brouillon auparavant)
10 à 15 lignes environ
Très organisée.
C’est, avec la conclusion, l’un des 2 moments clés du devoir.
C’est le 1 er
contact avec le correcteur, soignez tout particulièrement la présentation et le style, il faut être
très clair.
On doit savoir où vous allez.
Phrase de mise en contexte (géographique et historique)
Présentation de la Problématique
Annonce du plan
Passer 2 lignes
DEVELOPPEMENT (plan détaillé sur une seule feuille de brouillon)
Veillez à équilibrer la longueur de vos parties
Rédiger directement sur la copie en suivant le plan détaillé
Bien faire ressortir chacune de vos trois parties en passant des lignes
Ne pas indiquer I, II, etc.
Et, à l’intérieur de chaque partie, faire ressortir vos paragraphes (avec une idée phare par
paragraphe).
Une transition entre vos parties, pour faire le lien logique (passer 1 ligne entre chaque partie
et transition)
Passer 2 lignes
CONCLUSION (à rédiger au brouillon auparavant)
10 lignes environ
C’est le bilan du devoir.
Votre conclusion doit répondre à la problématique présentée en introduction
C’est le moment de faire la synthèse
En toute fin de conclusion, vous pouvez tentez d’élargir si vous maîtrisez bien le sujet.
Sinon
il vaut mieux s’abstenir.
Mais une bonne ouverture , bien amenée et bien réfléchie, permet de
bien conclure un devoir.
-Attention à l’orthographe , à l’écriture également (appliquez-vous PUIS relisez-vous !)
-pas de « je pense que », ou « j’imagine que » ( n’utilisez pas la 1 ère personne ).
-attention à la formulation, pas de phrases interminables, ni de phrases trop courtes non plus
(il faut toujours un sujet, un verbe, et un complément, au moins).
-pas de vocabulaire familier, mais par contre utiliser du vocabulaire spécifique , des mots-
clés (incontournables), de même quelques dates/événements et personnages importants.
-utiliser le présent (pas de futur) et vous tenir au temps utilisé
-attention de ne pas se répéter.
»
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