METHIDE DE DISSERTATION HISTOIRE

« 2 Bien comprendre un sujet et le relire souvent au cours du devoir permet d’éviter le principal écueil de la dissertation : le hors -sujet.

La qualité du devoir en dépend.

2.

Délimiter le champ du sujet - délimitation du champ chronologique • Quand il s’agit de périodes limitées par deux dates, le choix des dates aval et amont n’est jamais anodin.

Il conv ient d’argumenter les raisons de ce choix.

• Quand il s’agit d’un sujet à une date, il faut traiter uniquement ce qui concerne le sujet pour cette date.

• En cas d’absence d’indications chronologiques dans le sujet, il convient de dé finir des dates butoirs en fonction du sens du sujet et expliciter ce choix dans l’introduction.

- délimitation du champ géographique Il faut toujours se poser la question du cadre géographique du sujet avant d’ entamer quoi que ce soit.

Il est indispensable de toujours préciser l’espace correspondant au sujet et le statut du territoire étudié, suivant le sujet et la période du libellé du devoir.

En effet le cadre géographique peut être amené à être modifié en cou rs de devoir, suivant la périodisation.

II.

Rechercher des idées Il faut lire et relire le sujet et noter toutes les idées en rapport avec le sujet qui viennent en tête, inspirées du cours, de vos lectures et jeter sur le papier tout en vrac.

Ne panique z pas si vous avez l’impression que rien ne vous vient, si vous avez relu vos cours et travaillé un minimum dessus (lectures, exposé…), les idées vous viendront, c’est pour ça que cette phase nécessite un peu de temps, pour ne rien oublier.. »