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L'ONU Après avoir rappelé brièvement le contexte de la naissance de l'ONU, vous analyserez sa structure et son mode de fonctionnement. Puis, vous montrerez comment l'ONU a tenté de régler les conflits depuis 1945. Vous ferez apparaître ensuite comment, en dehors du maintien de la paix, l'ONU joue un rôle essentiel dans la gestion des problèmes communs à l'humanité.

Publié le 09/09/2014

Extrait du document

2. Mais une action limitée jusqu'en 1985

·    Un système longtemps paralysé par la guerre froide :

- Exercice du droit de veto.

- Impossible désignation d'un agresseur.

·    Des décisions conduisant même à des conflits : - 1947 : plan de partage de la Palestine,

- 1967 : résolution 242 sur le retrait des forces israéliennes des terri­toires occupés.

·    L'impuissance de l'ONU en matière de sécurité collective : - C'est l'équilibre de la terreur qui maintient la paix.

- Les 2 Grands négocient en marge de l'ONU (accords SALT, 1972 ; traité de Washington, 1987).

3. Un renouveau récent

 

·    Le Conseil de sécurité n'est plus paralysé dans le nouveau contexte de détente des relations internationales.

Étudier l'ONU c'est, en effet, étudier un exemple des grandes organisations internationales qui dominent le monde à partir de 1945 et montrent la domination des grandes puissances. C'est aussi étudier les moyens, les actions et les limites d'une organisa­tion qui a essayé d'éviter le pire au sein de relations internatio­nales complexes et changeantes.

« • De toute façon, le sujet est vaste et porte sur 45 ans d'Histoire.

II vous faudra donc sélectionner vos exemples en fonction des thèmes traités.

PLAN DÉTAILLÉ • Ce sujet fait l'objet d'un plan détaillé.

Vous pourrez aisément étof­ fer le contenu à partir de votre cours et de votre manuel.

Introduction Fondée en 1945 au moment où s'achève la Seconde Guerre mondiale, l'ONU a été profondément marquée par les circonstances de sa nais­ sance.

Il s'agit, en effet, pour les vainqueurs, de perpétuer la solidarité entre les forces ayant combattu les puissances de lAxe ·et d'assurer la paix du monde et sa sécurité.

Conçue donc contre la guerre en remplacement de l'inefficace SDN, l'organisation se dote de plusieurs organes dont le Conseil de sécurité auquel n'ont accès ni le Japon ni l'Allemagne.

La création de l'ONU suscite donc un grand espoir de paix.

Elle subit cependant rapidement et directement les effets de la guerre froide qui paralyse les organismes créés et amoindrit les ambitions de la Charte : L'ONU devient le lieu d'antagonismes des grandes puissances.

A l'heure de son renouveau récent, la question est de savoir si l'ONU a rempli l'ambitieuse mission qu'elle s'est donnée en 1945, à savoir agir en faveur de la paix, de la justice, de l'égalité des droits et du développe­ ment économique.

1 -Naissance, structure et mode de fonctionnement de l'ONU 1.

La naissance de l'ONU • La création de l'ONU est : - annoncée dès 1941 dans la Charte de l'Atlantique, - envisagée à Dumbarton Oaks en 1944, - mise au point à Yalta, en février 1945, - effective à la Conférence de San Francisco, en juin- 1945.

• La Charte signée par 51 États ayant combattu le Japon et l' Alle­ magne définit ses principes et ses institutions.

• L'objectif majeur de l'ONU : «préserver les générations futures du fléau de la guerre» (Préambule de la Charte).

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