La seconde guerre mondiale

« Elle utilise alors 7 millions de travailleurs étrangers en Allemagne , déportés, volontaires, ou requis au titre du STO, et 7 autres millions dans l’Europe occupée. Le Japon s’organise plus di ffi cilement. La production n’augmente que de 44 % de 1937 à 1944 et la marine américaine réussit à couler 95 % de la marine marchande japonaise. Après 1943, le ravitaillement des usines japonaises en matières premières devient de plus en plus problématique. 3.

La mobilisation des populations : propagande et conflit idéologique • La Seconde Guerre mondiale, plus encore que la Première, se caractérise par une mobilisation totale des hommes et des ressources . Les bombardements stratégiques sur les villes et les usines font disparaître toute distinction entre " front " et " arrière " ; ils plongent les civils au cœur de la bataille. Dans tous les pays, une intense propagande vise à mobiliser toutes les énergies.

Les populations civiles participent à l’e ff ort de guerre : tous les pays enrôlent des femmes dans les services auxiliaires de l’armée ; on demande aussi aux civils de payer la guerre par l’augmentation des impôts ou la souscription d’emprunts de guerre. Le chi ff re des victimes du conflit témoigne de cette mobilisation (près de 60 millions de morts au total). • La radio et le cinéma jouent un rôle croissant. Partout, bandes d’actualité, chansons ou a ffi ches exaltent le patriotisme et incitent à la lutte contre l’adversaire.

Par exemple, le cinéma allemand exalte les héros des légendes (Siegfried) ou de l’histoire (Bismarck). Le cinéma soviétique exalte lui aussi la patrie et les héros de l’histoire russe.

Aux États- Unis, des réalisateurs de renom comme Franck Capra réalisent Pourquoi nous combattons, une série de films d’actualités expliquant les raisons de l’engagement américain. Des cinéastes filment les opérations.

Des acteurs connus s’engagent, tels Marlène Dietrich ou James Stewart, qui devient colonel dans l’aviation américaine. Les oeuvres de fiction exaltent la lutte contre l’ennemi. • La guerre prend une dimension idéologique primordiale.

À l’Est, les Allemands veulent conquérir un " espace vital " face aux Slaves et abattre le communisme.

C’est pourquoi ils essayent d’entraîner les peuples d’Europe dans une " croisade contre le bolchevisme ". De leur côté, les Alliés veulent annihiler le fascisme et le militarisme . Ils mènent un combat pour la démocratie, même si le mot n’a évidemment pas le même sens pour les Occidentaux et pour les Soviétiques. C’est pourquoi le 1er janvier 1942 , les 26 pays en guerre contre l’Axe signent la Déclaration des Nations unies. Celle-ci se réfère à la charte de l’Atlantique et proclame l’union de la Grande Alliance jusqu’à la victoire totale, refusant toute idée de paix séparée. I II Une guerre d’anéantissement 1.

Des armes de plus en plus meurtrières • La mobilisation se retrouve aussi dans le domaine scientifique .

Dès le début du conflit, Britanniques et Américains accordent une grande importance à la recherche et à ses applications militaires : apparaissent ainsi de nouveaux moyens de détection, comme le radar ; les Américains inventent de nouvelles armes, comme le bazooka, qui tire des roquettes antichars, et ils mettent au point en 1944 le premier calculateur automatique, ancêtre des ordinateurs.

Surtout, ils sont les premiers à faire exploser la bombe atomique en 1945 , grâce au travail de chercheurs européens ayant fui le fascisme ou le nazisme. • Les Allemands ne sont pas en reste.

Ils ont même pris une avance décisive dans la recherche concernant les mines magnétiques, les avions à réaction ou les fusées.

Mais ils n’accordent une priorité à ces armes nouvelles qu’à partir de 1943.. »