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DS histoire Classe de 1L Durée

Publié le 07/01/2017

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DS histoire Classe de 1L Durée : 1h Etude critique de documents Sujet 1 : La croissance économique au XIXe siècle : de nouvelles façons de produire et de penser la société et l’économie. Consigne : A l’aide de vos connaissances, vous analysez les deux documents en expliquant les facteurs de la croissance et les transformations économiques et idéologiques qui touchent les sociétés industrielles. Document 1 : Extrait de l’autobiographie d’H. Ford, Ma vie, mon oeuvre, 1925 Le type auquel je m'arrêtai fut appelé modèle T. Ce nouveau modèle, dont je voulais faire (s'il était bien accueilli) notre modèle unique et le point de départ d'une vraie production en grand, avait pour trait essentiel sa simplicité... En conséquence, en 1909, j'annonçais un beau matin sans avis préalable que, à l'avenir, nous ne construirions qu'un seul modèle et que ce serait le modèle T(...) Notre premier progrès dans l'assemblage consista à apporter le travail à l'ouvrier, au lieu d'amener l'ouvrier au travail. Aujourd’hui toutes nos opérations s'inspirent de ces deux principes : nul homme ne doit avoir plus d'un pas à faire autant que possible, nul homme ne doit avoir à se baisser...Le résultat net de l'application de ces principes est de réduire pour l'ouvrier la nécessité de penser et de réduire ses mouvements au minimum. Il doit parvenir autant que possible à faire une seule chose avec un seul mouvement...L'homme qui place une pièce ne la fixe pas: la pièce peut n’être complètement fixée qu'après l'intervention de plusieurs ouvriers. (...) Il n'y a pas dans les ateliers une seule pièce travaillée qui ne soit en mouvement. Aucun ouvrier n'a jamais rien à transporter ni à soulever, toutes ces opérations faisant l'objet d'un service distinct, le service des transports.(...) Il faut que les ouvriers produisent le plus possible et reçoivent les plus forts salaires possibles. (...) Si nous répandons beaucoup d'argent, cet argent se dépense. Il enrichit les négocia...
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« Document 2 : Les transformations de l’Angleterre au XIXe siècle d’après Engels « Il y a soixante ou quatre-vingt ans, l'Angleterre était un pays comme les autres , avec de petites villes, une industrie peu importante, une population rurale clairsemée ; c'est maintenant un pays sans pareil, avec des villes industrielles colossales, une industrie qui alimente le monde entier, une population dense qui se compose de classes toutes différentes de celles d'autrefois.

(...) Le prolétariat est né de l'introduction du machinisme ; la rapide expansion de l'industrie exigeait des bras ; des troupes compactes de travailleurs, venues des régions agricoles émigrèrent vers les villes .

La population s'accrut à une cadence folle.

C'est ainsi que naquirent les grandes villes industrielles où au moins les trois-quarts de la population font partie de la classe ouvrière et où la petite bourgeoisie se compose de commerçants et de très peu d'artisans (...).

La nouvelle industrie a transformé les outils en machines, les ateliers en usines et par là l a classe laborieuse moyenne en prolétariat , les négociants d'autrefois en industriels ; la petite classe moyenne fut refoulée et la population ramenée à la seule opposition entre capitalistes et ouvriers .

(...) Désormais, quiconque naît ouvrier n'a d'autre perspective que celle de rester toute sa vie un prolétaire.

Désormais donc, pour la première fois, le prolétariat est capable d'entreprendre des actions autonomes .

Que doit-il advenir de ces millions d'êtres ne possédant rien, qui consomment aujourd'hui ce qu'ils ont gagné hier, qui deviennent chaque jour plus conscients de leur sort et exigent chaque jour plus impérieusement leur part des avantages que procurent les institutions sociales ? (...) Mais c'est aussi ce qui explique la profonde colère de la classe ouvrière, de Glasgow à Londres, contre les riches qui les exploitent systématiquement et les abandonnent ensuite sans pitié à leur sort colère qui dans bien peu de temps - on peut presque le calculer - éclatera dans une révolution … » Friedrich ENGELS*, La situation de la classe laborieuse en Angleterre , 1845. * Philosophe allemand et ami de Karl Marx avec lequel il rédige Le manifeste du parti communiste en 1848. »

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