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Phénomène sociologique des marques

Publié le 01/02/2014

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  Intro : Nous sommes jeunes … Nous voulons nous affirmer, nous avons l’estime de nous-mêmes, nous voulons aller plus loin, plus haut. Nous avons aussi ce petit besoin de reconnaissance qui nous pousse bien souvent à vouloir « épater la galerie « ! Aujourd'hui les jeunes s'habillent de plus en plus avec des marques. Il existe environ 1million 200mille marques en France comme Adidas, Guess, G-STAR, Kaporal... Parmis les plus retrouvés lors de notre sondage. Cela nous prouve qu'elles envahissent notre quotidien. Nous avons remarqué ce phénomène suite à notre questionnaire, « Mais dans quel monde Vuitton ? «, effectué auprès de 100personnes âgées de 13ans à plus de 30ans. C'est pour cela que nous allons nous demander en quoi les marques sont-elles de paire avec les adolescents. Ces derniers sont un fort rapport aux rapports, pour eux, ce sont tout d'abord un outil d'identification mais aussi nous verrons qu'il y a un lien avec la sociologie. Ainsi l'on verra se former des groupes sociaux et tout ceci, encore une fois sous l'effet des marques. Bien sur, les jeunes ne sont pas les seuls concernés par ce phénomène. Le marketing joue un rôle important et cible surtout ces personnes très influençables et fragiles. Dans cette deuxième partie nous verrons tout d'abord l'essor de ce phénomène, ensuite par quels moyens les marques ciblent-elles un public (les différentes méthodes etc...) et pour finir les stars qui ont, elles aussi un impact. Mais bien sûr, ce mouvement a des conséquences. Les marques ont une importance économique, au delà de ça on y trouve des effets néfastes, comme les dangers de leur stratégie sur les adolescents et bien d'autres conséquences.   → Qu'est-ce qu'une marque ? Tout d'abord nous allons définir ce qu'est une marque; pour l'Organisation Mondiale de la Proprété Industrielle (OMPI), la marque est "un signe servant a distinguer les produits ou les services d'une entreprise de ceux d'une autre". Elle est donc caractérisée par deux élements, l'un distinctif, puis le second indique de la provenance du produit.  La marque est très ancienne, elle a été crée a partir du moment ou l'Homme a commencé a créer des objets et a commercer. La marque est une promesse à l’acheteur en cinq points : -C’est un ensemble d’attributs. Une marque évoque des caractéristiques qui lui sont rattachées. Par exemple, Levi’s assure la durabilité, le confort à l’acheteur. -C’est un ensemble d’avantages qui sont communiqués avec la marque ; comme la qualité et le confort, qui enlèvent à l’acheteur le besoin de renouveler l’achat la saison prochaine. -C’est un ensemble de valeurs. La marque exprime la culture de l’entreprise qui en est à l’origine. Pour Levi’s, il s’agit de l’intégrité, l’empathie, l’originalité. -C’est une culture. La marque traduit une affiliation culturelle. Chanel, par exemple, représente le chic à la française. -C’est un profil d’utilisateur. Par exemple Nike est tourné essentiellement vers la jeunesse. I- Ados : un fort rapport aux marques   A)- Un outil d'identification L’adolescence se définit comme une période de remise en question, de quête de soi, de besoins d’identification et d’appartenance à une période de passage de l’enfance à l’âge adulte. Pour lui le vêtement est une seconde peau. Il permet de nous renvoyer l'image de l'autre car il en dit long sur celui qui le porte. Tout le monde tient compte plus ou moins consciemment de la façon d’être habillé de l’autre car la première impression que l’on a de quelqu’un est visuelle. C'est une image extérieure que l'on donne pour s'affirmer de ce que l'on croit être ou ce que l'on veut que les autres c...

« puis le second indique de la provenance du produit.

 La marque est très ancienne, elle a été crée a partir du moment ou l'Homme a commencé a créer des objets et a commercer.

La marque est une promesse à l'acheteur en cinq points : -C'est un ensemble d'attributs.

Une marque évoque des caractéristiques qui lui sont rattachées.

Par exemple, Levi's assure la durabilité, le confort à l'acheteur. -C'est un ensemble d'avantages qui sont communiqués avec la marque ; comme la qualité et le confort, qui enlèvent à l'acheteur le besoin de renouveler l'achat la saison prochaine. -C'est un ensemble de valeurs.

La marque exprime la culture de l'entreprise qui en est à l'origine.

Pour Levi's, il s'agit de l'intégrité, l'empathie, l'originalité. -C'est une culture.

La marque traduit une affiliation culturelle.

Chanel, par exemple, représente le chic à la française. -C'est un profil d'utilisateur.

Par exemple Nike est tourné essentiellement vers la jeunesse. I- Ados : un fort rapport aux marques   A)- Un outil d'identification L'adolescence se définit comme une période de remise en question, de quête de soi, de besoins d'identification et d'appartenance à une période de passage de l'enfance à l'âge adulte.

Pour lui le vêtement est une seconde peau.

Il permet de nous renvoyer l'image de l'autre car il en dit long sur celui qui le porte.

Tout le monde tient compte plus ou moins consciemment de la façon d'être habillé de l'autre car la première impression que l'on a de quelqu'un est visuelle.

C'est une image extérieure que l'on donne pour s'affirmer de ce que l'on croit être ou ce que l'on veut que les autres croient que nous sommes.Ce sondage effectué sur 35personnes de 15 à 25ans issues de différent lieu d'habitation et de milieu social, souligne ce que l'on vient de dire.  . »

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