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Land art

Publié le 06/02/2013

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Lecompte Alexandrine Lycée La Touche Lascaud Tiffany 2012/2013 Terminale STAV 2 Le Land Art I - Présentation du projet C'est par affinité que notre groupe c'est formé. Après une courte réflexion, nous avons choisis de nous orienter sur le thème du Land Art. Tout d'abord, parce que cela nous plaisait mais aussi parce que des TPE (Travaux Personnel Encadrés) avaient déjà été réalisés par une des membres du groupe. Cette perspective de travail se présentait comme la réponse à nos attentes. Le land art est un nouveau concept d'art qui a pour but la valorisation d'un milieu naturel grâce à la réalisation d'oeuvres artistiques à partir de la nature et dans la nature. Nous nous sommes tout de suite plongées dans ce sujet et, après quelques recherches mais surtout une longue réflexion, nous avons abouti à un projet tout à fait réalisable : « Présenter le land art à une classe d'école primaire «. Par la suite, nous aimerions inviter les élèves au lycée pour qu'ils s'essayent à la pratique du land art. II - Mise en oeuvre du projet Nous avons immédiatement pris contact avec l'école St Joseph de Ploërmel. Le directeur nous a demandé de réaliser une lettre qui détaillerait notre demande : Quand, où, comment, avec quelle classe, ... (Voir Annexe 1). N...

« celle d'aujourd'hui : C'est la relation à l’environnement, la nature comme lieu de création et/ou matière de l’œuvre impliquant un questionnement de notre relation à la nature, à l’espace habité ainsi que de la relation entre art et nature.

Les matériaux utilisés sont entièrement naturels et l'installation évolue avec le temps jusqu'à éventuellement sa biodégradation.

Le paysage prend une dimension autre car il n’est plus décrit littérairement ou représenté picturalement mais utilisé comme matériau artistique.

La plupart des œuvres du Land Art relèvent plutôt de l'art éphémère, vouées à plus ou moins longue échéance à la disparition sous l'effet des éléments naturels. Ce concept débouche sur plusieurs objectifs: • Déclencher des émotions (sentiments d'apaisement, plaisir s, curiosité, tension,...) • Susciter, selon la sensibilité de chacun, le développement de son imaginaire, de son sens artistique , de son sens d'observation ou simplement, de se laisser aller à rêver ou à décompresser... • Engendrer une réflexion personnelle sur son rapport au monde, et en particulier au monde naturel. • Donner la possibilité à chacun de partager la réflexion personnelle avec tous.

IV – œuvres de Land art Roses dans l'eau. »

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