XV-XVIème siècle : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle

« XV-XVIème siècle : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle Ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du nouveau monde Objectif : basculement des échanges de la Méditerranée vers l’Atlantique après 1453 et 1492 + début d’une forme de mondialisation Introduction : Chute de Constantinople  grandes découvertes Dans quelle mesure la découverte du « nouveau monde » a-t-elle conduit à un nouveau rapport aux Hommes, au territoire et à la question économique ? I. Constitution d’un nouvel écoumène : structuration des empires coloniaux A.

Les prémices des empires B.

La mise en place de ces nouvelles puissances II. Progrès des connaissances du monde A.

Rapport à l’Autre et la question de l’esclavage B.

Les populations d’Amérique III. L’économie coloniale : vers une forme de mondialisation A.

Circulation économique B.

Enrichissement des empires grâce aux métaux précieux Conclusion : ouverture sur l’art et la Réforme I. Constitution d’un nouvel écoumène : structuration des empires coloniaux A. Les prémices des empires Trois voyages accélèrent les découvertes.

En 1492, Christophe Colomb, cherchant à atteindre les Indes par l’ouest, découvre les Caraïbes d’où il rejoint le continent américain.

Pendant ce temps les Portugais poursuivent la circumnavigation de l’Afrique, achevée en 1498 par Vasco de Gama.

Enfin, le premier tour du monde est entrepris par Magellan entre 1519 et 1522.

Il meurt en route, mais plusieurs de ses navires achèvent le voyage. Un Nouveau Monde.

Les voyages se succèdent vers ce Nouveau Monde qui prend en 1507 le nom d’Amerigo Vespucci, un navigateur florentin au service du Portugal.

Les Européens ont tôt conscience de l’importance de ces découvertes 1494 : traité de Tordesillas sous l’impulsion du pape Nouvelles possessions : les Européens contrôlent les terres, les hommes et les richesses  1ere mondialisation économique B. La mise en place de ces nouvelles puissances ➤ L’empire espagnol.

L’empire constitué par la monarchie espagnole au cours du XVI e siècle est le plus étendu.

Il regroupe l’essentiel de l’Amérique latine ainsi que des points d’appui en Afrique et dans les Philippines.

Charles Quint (1500-1558) peut affirmer qu’il est à la tête d’un empire sur lequel le soleil ne se couche jamais. ➤ L’empire portugais.

L’empire portugais est le deuxième en termes d’importance.

Il regroupe le Brésil ainsi que de nombreux comptoirs en Afrique, dans l’océan Indien et dans le Pacifique. ➤ Les autres empires européens.

Les Anglais installent des premières colonies dans le nord de l’Amérique, les Français au Canada et brièvement au Brésil, tandis que les Hollandais naviguent jusqu’aux Moluques. Les Conquistadors ont surpris les Indiens : armes inconnus (arquebuses) : les batailles sont sanglantes. Rapidement, les Espagnols ont conquis les peuples :  Empire aztèque du Mexique par Hernan Cortès à partir de 1519  Empire Inca par Pizarro entre 1531 et 1534 en Amérique Suite à ces conquêtes, les Conquistadors s’emparent des richesses des territoires conquis et ils utilisent les Indiens comme main d’œuvre (très violent + maltraitance). Les causes de la défaite des Amérindiens.

Les Amérindiens sont nombreux et organisés en de puissants empires.

On considère que la victoire des conquistadors est liée à leur maîtrise des chevaux et des armes à feu, aux divisions politiques des Amérindiens, mais aussi au choc microbien. II. Progrès des connaissances du monde A. Rapport à l’Autre et la question de l’esclavage Il y a une incompréhension mutuelle entre les Européens et les Indiens => massacres, déportations, esclavage  Le maintien des violences.

La conquête s’accompagne de nombreuses violences : massacres, expropriations, pillages.

Le besoin de main-d’œuvre entraîne le maintien du travail forcé dans les mines et sur les plantations.  La reconnaissance de l’humanité des Indiens..... »