Registre et argumentation (Français)
Publié le 17/03/2012
Extrait du document
Les différents genres littéraires :
- Poésie
- Roman
- Nouvelle
- Théâtre
- Autobiographique
- Epistolaire à lettres
- Essai
Les différents registres :
Tragique : La tragédie est un genre théâtral (le tragique est un registre). Une tragédie développe généralement une action mettant en scène des héros ou des personnages de rang social élevé, en vue d’émouvoir et d’instruire le spectateur, provoquer sa terreur et sa pitié par le spectacle des passions humaines en lutte entre elles ou contre le destin.
Polémique : l’auteur veut impliquer son destinataire et le rallier à son point de vue.
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Plusieurs méthodes pour argumenter :
- Démontrer
- Persuader
- Convaincre
Convaincre : c’est faire adhérer l’interlocuteur à sa thèse de manière rationnelle en s’appuyant sur
des arguments logiques et en faisant appel à sa raison.
Domaine de la raison.
Persuader : c’est faire adhérer l’interlocuteur à sa thèse sans faire appel à la raison mais à ses
sentiments.
Domaine affectif.
Démontrer : on utilise la raison mais sans avoir besoin de faire adhérer l’interlocuteur à sa thèse
Les différentes argumentations :
L’argumentation logique : procédé par définition en respectant des principes d’équivalence c’est-à-
dire qu’une notion peut être remplacé par une autre si elles sont identiques.
L’argumentation basée sur l’expérience se réfère à des faits existants pour étayer sa thèse.
L’argumentation par analogie utilise un parallèle (comparaison) réel ou fictif pour augmenter sa
thèse.
Raisonnement par l’absurde vise à anéantir la thèse adverse en mettant en avant l’absurdité de celle-
ci.
Argument d’autorité : c’est quand on cite une personne qui est réputé dans son domaine, on ne peut
pas contre dire cette personne.
(Proverbe, bon sens, lieu commun de la sagesse populaire).
Pour que
cet argument fonctionne il faut que l’interlocuteur partage les mêmes références et les valeurs afin
de connaître les mêmes autorités invoquées.
Introduction ------------
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1erpartie-----------------
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2ème partie---------------
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3ème partie---------------
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Conclusion--------------
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