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Le Loup et l'Agneau

Publié le 07/05/2013

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Séance 2 : Force et mauvaise foi contre faiblesse et innocence : réflexion sur les rapports entre les classes sociales Jean De la Fontaine, Fables, I, 10 : « Le Loup et l'Agneau « Lecture Analytique Introduction « Le Loup et l'Agneau « De La Fontaine. Livre 1, Fable 10. Au XVII. Fable = Apologue -> récit + enseignement (morale) « Placere et Docere « = « Plaire et instruire « 29 vers regroupant alexandrins, octosyllabe, décasyllabe, quadrisyllabe, heptasyllabe (= pair) Style varié (Dialogue + Récit) + Dynamique Récit +enseignement explicite 1er vers -> Porté universelle (présent de vérité général) -> Cruauté ou violence exercés sur les plus faible (exemple : affaire DSK, juifs dans les camps) « Je me sers d'animaux pour instruire les hommes « de La Fontaine, dédicace au dauphin. Pour apprendre aux enfants de ne pas sortir seuls. Développement


« → L’argumentation biaisé du loup (Vers 29 ) C’est un procès perdu d’avance → Un argument matériel ( Vers 7 ) « Troubler mon breuvage » est ce que reproche le loup à l’agneau.

Alors que le Loup est avant l’Agneau par rapport au courant. → Un argument calomnieux (sans preuves) Le caractère de l’accusé : téméraire et hardis ne vont pas à l’agneau.

Puisque à jugé à première vue un agneau n’a pas cette image. Il subit une condamnation sans appel . (Vers 19) « Je sais » / « médis » → Aucune justification Un délit d’opinons (accuser quelqu’un de s’être exprimé) est reproché à l’agneau. → Complot, conspiration anti-loup (Vers 22, 25) – Mauvaise foi , c’est plus seulement l’agneau qui est contre.

Paranoïa du loup Un loup en danger face à un agneau ? Inversion des relations Agneau/Loup « On me l’a dit » vers 26 → Pronom indéfini Vers 22, 23, 24 – « Donc », « Car » → renvoie à un cheminement qui n’est pas logique puisqu’il est à court d’arguments . La repartie de l’agneau exaspère le Loup d’où l’intérêt d’en finir rapidement. → Le plaidoyer de l’Agneau → Des élément à décharge Discours de défense de l’Agneau 1 er vers de l’agneau des vers 10 à 17.

Politesse sans agressivité, avec respect, à la 3eme personne, reconnaissance de la toute puissance, il essai de calmer le jeu (Vers 14) Les lois de la physique le disculpent en éliminant les éléments à charge. (Vers 16) Preuve Par conséquent l’agneau montre son innocence . → Protestation d’innocence vaine Alibi : pas né (vers 20) Rappel son extrême jeunesse (vers 21) → montre son incapacité à nuire, il cherche peut être à attendrir le loup ? 2eme réplique plus courte puisque l’Agneau a compris l’inutilité de se défendre Sa dernière réplique : 4 monosyllabes Il ne cherche plus à construire, il c’est que c’est fini. »

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