La société française- fiche de révision sociologie

« Chapitre 3 : La société française I.        Espace social et ses critères : A.

Présentation espace social : Stratification social : ens.

des formes de différencia° sociale engendrées par inégalités de richesse de prestige, de posi° et de pouvoir observables dans diff sociétés. Espace social : métaphore utilisée par sociologues pour décrire société : espace où individus et gps répartis en fct de leurs ressources + prestige. Hiérarchie= existence d’inégalités (accès différencié/ distribu° inégale des ressources, positions socialement valorisés.) causé par structures de la société= sentiment légitime ou nn d’injustice.

Inégalités déterminent/ résultent des rapports sociaux. Bourdieu : Posi° dans E.S dépend du volume+ type de capital détenu par l’individu. (Dotation inégale en capital éco, social, culture). Classes non seulement des classes au sens éco mais aussi caractérisée par leurs gouts+ style de vie + ou – légitimes qu’elles manifestent. Dans E.S se forme rapports de domination mais sa dimension quali + quanti = fait varier posi° sociale de l’individu. Pour déterminer P.S, se base sur habitus spécifiques aux membres des classes. B.

Facteurs de hiérarchisa° dans E.S : Facteurs ont tendance à se combiner/ cumulatifs  CSP/ revenu :  Classe individus selon situa° professionnelle= homogénéité sociale.  Corr.

+ entre revenu et patrimoine : causalité = + revenu augmente + propension marginale à épargner augmente = facilité à se construire patrimoine.  Mode de vie ne dépend pas que du C.E + (C.E/ C.C= l’un ne va pas forcément avec l’autre.Individus peuvent être fort doter mais faible C.C. Exp : (Insee, 2018) Artisans : 26% ont visité au – 1 fois musée alors que C.E important.  Diplôme :  Corr.

- entre nv de diplôme et taux de chômage : Exp : sans diplôme : Tc= 49% chute à 28% juste avec CAP/ doctorat : 6% Insee 2016.  Corr.

+ entre nv de diplôme et part de CDI. Exp : 90% des diplômés en ingé/ commerce sont en CDI. /2/3 des sans diplômes sont en CDD.  Accès différenciés aux ressources éco/ socio.  Les + diplômés : accèdent aux prof + favorisés= stabilité + revenus élevés/ - touchés par chômage et pauvreté.  Composi° du ménage :            Fait varier niveau de vie(en euros) : revenu dispo (primaire+ transfert- PO) / unité de conso (adulte n°1= 1/ n°2= 0,5/ enfant 14= 0,3. Corr.- entre unités de conso et nv de vie : + il y a d’UC + nv de vie impactée selon revenu. Exp : Ouvriers + tendance à avoir enfants que cadres= + d’UC/ Revenus des ouvriers < cadres -> nv de vie ouvriers < cadres Evolu° des schémas traditionnels de la compo des ménages : Familles mono + touchées par pauvreté (27,3%)/ 1 parent doit subvenir aux besoins quot alors que + d’UC + revenus partagés= donc réduits.  Posi° dans cycle de vie : Cycle de vie : succession d’étapes au sein d’une société marquant passage de jeunesse à âge adulte puis vieillesse. Place des jeunes dans E.S : + exposés à précarité de l’emploi / risque de chômage/ pauvreté/ aides en faveur des pers âgées. PS, conséquence de choix pol : 1.

Jeunes faiblement représentés par décideurs po : - ciblés car taux d’abstention important.

= part des dépenses publiques réservées aux jeunes faibles. 2.

Situa° éco empêche leur entrée en pol car – de moyens/ ressources pour être représenté. Capacité à se construire un patrimoine-> part de revenu épargné.

Au cours de cycle de vie, agent actif alimente son épargne mais dernières étapes du cycle vie Epargne la + imp Ex : le patrimoine détenu par 65 et +, 14% + important que 2564.  Lieu de rési : 2 types d’espaces : favorisés (infrastructures, hôpitaux, écoles, espaces verts, transports, équipements sportifs, dotations culturelles et éco) et défavorisés. + quartier dispose de ressources + attire gp socio favorisés.

Concentra° de ce gp -> empêche mixité sociale. Espace défavorisé - accès à 4 principaux services : + transports a.

Education : impact sur l’avenir des enfants : capital culturel endommagé->accèdent à des diplômes peu qualifiés= impact sur CSP et revenu. b.

Justice : difficulté à faire respecter ses droits. c.

Sécurité : inégalités de conditions de vie d.

Espace de loisirs/ culturelles : exercice d’une act = participe à constru° social de car créa° de lien social/ moyen de réussite sociopro. Pourquoi inégalités ? Localisa° des espaces/ ségréga° spatiale rend difficile accès à l’emploi-> découragement/stigmatisa° des fonctionnaires peu attirer pas ces zones/ décideurs ne privilégient pas banlieues car peu liées à vie po. Banlieue de Seine-Saint-Denis : maire porte plainte car inégalités flagrantes avec Paris.  Sexe :  Ecart salarial de 24% entre femmes et hommes.  H et F pas même place dans ES car pas mêmes condi° matérielles : disponibilité bio Réparti° genrée/ inégale des tâches domestiques-> Différences de temps de travail (F + tendance à travailler à temps partiel/ – d’heures supp effectuer) = impact sur revenu/ choix de carrière.  Secteurs genrés car métiers demandent:  Sympathie, altruisme associés aux F (emplois peu qualifiés)  Effort de réflexion/ analyse attribués aux H (emplois bien rémunérés)  Discrimina° de la part des employeurs : refuse embauche car F implique : demande de congé payé, temps partiel, contrainte des enfants. II. Evolu° de la structure sociale depuis 1950 : A.

Salarisation/Tertiarisation :  Tertiarisa° : Augmenta° de la part de l’emploi de service dans emploi total.  Progression du secteur tertiaire accompagnée par ↑ du nv de qualif de popu active ds l’emploi.

La D/conso de services ↑ due aux revenus qui ↑ grâce au PT. Sur 100 emplois + de 7 sont des emplois de service.  Emplois du secteur prim/secondaire en déclin : car Productivité↑ dû à PT (robotisa°) -> Destruction créatrice. Part ouvriers= -60% entre 60-2017.

Mais part des employés nonqualifiés ↑ (polarisa°)  Salarisa° : Augmenta° de la part de l’emploi salarié dans emploi total.  Avant rév indu : formes d’emplois dominantes : emplois indépendants (1/3 des emplois en 50)/ non-salariés= pas de contrat, pas de rela° de subordina° avec un employeur.  Salarisa° progressive : s’impose 2nd partie du 20ème/encadré par réglementa°du travail (durée hebdo de travail, syndicats, congés payés). 2015 -> part emploi salarié = 90% de l’emploi total. Indépendants :  Diminu° drastique de la part des i.

De 1/3 à 8% en 2017. Rebond de l’emploi indé à partir.... »