Gustave Flaubert, L’éducation sentimentale

« champ lexical de la vue, composé de noms et de verbes. Mais la description est aussi très présente, le 2ème paragraphe y est entièrement consacré, dans ce paragraphe la jeune femme est décrite à travers le regard très admiratif du jeune homme.

Le portrait physique suit un ordre descendant puis une image d'ensemble. En ce qui concerne  le Personnage (Fréderic), il se trouve dans l'incapacité de communiquer avec l'« apparition » (l.1), cela le conduit à imaginer son univers.

Cette recherche est développée (l.14 à 16), (l.21) et (l.23-24).

Fréderic à un désir de possession. Dans ce texte la vision de Fréderic fait apparaitre un jugement implicite de l'auteur, souvent ironique.

Ex :avec la formule négative au plus que parfait « Jamais il n'avait vu » (l.12.13) qui insiste sur l'inexpérience de Fréderic, mais la moquerie est plus net dans la phrase (l.13) ou un objet prosaïque devient source d'extase, c'est ici une hyperbole. Cl : Les points de vue utilisés par Flaubert permettent une critique implicite, ici l'ironie, montrant l'inexpérience de Fréderic avec un échec certain inscrit dans sa vision.    . »