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aide composition geographie

Publié le 24/01/2013

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1 - Définition du sujet ?Prendre le temps, au brouillon, de définir chaque terme du sujet et de s'interroger sur leur association. 1.1 Les frontières: comme le laisse entendre l'intitulé (emploi du pluriel), le terme « frontière « a plusieurs sens : -c'est la « ligne de front «, le tracé dans son acceptation géopolitique (les « villes frontières «, les gardes-frontières par exemple) ; -la frontière est une « limite « (cf le limes romain) qui définit un espace au-delà duquel on part à l'aventure (cf l'analyse de Tocqueville sur les Américains) ; -une frontière contribue à définir un noyau et des périphéries voire une identité (la citoyenneté, la nation, etc) ; -la frontière protège (cf la volonté d'augmenter la sécurité et la sûreté des citoyens depuis 2001) : on renforce les contrôles aux frontières et à l'intérieur, on conçoit la guerre préventive au-delà des frontières, dans les autres Etats ; -la frontière contribue plus ou moins bien à un ordre juridique (la souveraineté, la citoyenneté, l'asile, le droit des étrangers, etc) ; -c'est la « barrière économique, commerciale « dans son acceptation économique ; 1-la frontière est un marqueur d'identité (cf le débat sur l'identité nationale, la « ligne bleue des Vosges) ; -la frontière est aussi une partie intégrante des croyances et des mythes sur l'unité d'un peuple voire l'idée d'une unité naturelle d'un territoire ; -c'est enfin la « Frontière «, évoquée par des hommes politiques comme John F. Kennedy ou Jacques Chaban-Delmas. Les frontières existent à des fins multiples. A des fonctions différentes correspondent des frontières différentes. Devant un tel sujet, il est suggéré de procéder à une rapide typologie au brouillon : -frontières naturelles/artificielles ; -frontières réelles/fictives ; -frontières arbitraires/conventionnelles ; -frontières ouvertes/frontières fermées ; -ligne/zone (distinction anglo-saxonne entre boundary et frontier). Proposition de définition : « la frontière est une discontinuité géopolitique, à fonction de marquage réel, symbolique ou imaginaire «. La frontière est à la base une institution politique qui interpelle le candidat à l'ENM. Les lois régissent des territoires clos dans lesquels s'appliquent des systèmes juridiques pour arbitrer des conflits et imposer des sanctions (cf l'entraide civile internationale par exemple) 1.2 Avenir : l'autre terme du sujet est l'avenir, période de temps qui n'est pas accomplie et qui s'oppose au passé et au présent. Chez Corneille, il signifie postérité. Il peut évoquer également la prospérité ou le succès futur (avoir de l'avenir, être sans avenir). Le terme futur concurrence de plus en plus ce terme par influence de l'anglo-américain future. En vieux français, il désignait l'idée de réussite, de parvenir à ses fins. Jacques Attali dans sa Brève histoire de l'avenir imagine pour sa part l'évolution des sociétés en coeur et périphérie. ?N'hésitez pas à décomposer le sujet en recherchant d'éventuels sens avec une reformulation de l'intitulé posé par le jury (pluriel/singulier, majuscule/minuscule). En apparence, le sujet porte sur l'avenir des frontières mais en retournant le sujet, on pourrait s'interroger sur le rôle des frontières sur l'avenir (et les exemples d'utopies d'un monde sans frontières et sans violences). 2 - Recherche des idées La frontière entretient plusieurs paradoxes. Synonyme de front, elle évoque le danger, les tensions (c'est un « front «). Elle a pour autant vocation à stabiliser les relations entre deux entités. C'est souvent un lieu d'échanges et de rencontres. Notion réelle (les lignes de démarcation, les contrôles), elle est aussi un imaginaire puissant (l'espoir d'une vie meilleure pour les migrants, la justification d'une cause nationale). 2 Si cette notion peut à la fois paraître désuète (l'air du temps est au « sans frontière «), elle resurgit partout directement ou indirectement (les conflits frontaliers, les guerres commerciales, le communautarisme,...). Elle reste une notion ambiguë : au-delà d'une appréciation très répandue et négative qui assimile la frontière à la barrière, la contrainte, l'arbitraire, le colonial, doit se substituer une notion plus positive : la Frontière et la capacité des sociétés à repousser certaines frontières. La frontière a été à l'origine de nombreux conflits ou tensions. Peut-on imaginer un monde sans frontières ? Utopie sociale (faire disparaitre tous les clivages sociaux par exemple), espoir d'une nouvelle communauté internationale (l'exemple de la construction européenne ?). Finalement, a-t-on besoin de frontières ? Si on reconnaît qu'il est toujours utile d'établir des frontières politiques, ne faut-il pas les établir sur des valeurs culturelles ? 3 - Formulation de la problématique retenue Dans une société de plus en plus globalisée, où les enjeux économiques ou culturels semblent de plus en plus importants, la frontière fait-elle encore sens ? 4 - Rassembler les références à partir de quelques rubriques Une bonne copie est celle qui associe à chaque idée des exemples (une statistique, un fait économique ou social) ou des références. Il faut donc passer 1/4 d'heure à recenser, par thématiques se rapprochant du sujet, quelques éléments dont on prendra soin par la suite une fois le plan retenu de trier et de retenir les seuls qui soient utiles et pertinents. Si les thématiques d'actualité, de littérature ou de droit s'imposent systématiquement, veillez à certaines rubriques en fonction du sujet (ici, la géopolitique par exemple). autour de l'histoire - La Grande Muraille de Chine. La Cité grecque, la polis. Rome antique (notamment la fondation de Rome et le sang versé entre les deux frères) et les Barbares : la notion de limes. Les Grandes Découvertes (la fin de l' « Ancien « Monde). Démocraties de l'Entre-deux-Guerres : Ligne Maginot et guerres de frontières (exemple : les Sudètes). Ordre politique de Yalta-Postdam (« E...

« Si cette notion peut à la fois paraître désuète (l’air du temps est au « sans frontière »), elle resurgit partout directement ou indirectement (les conflits frontaliers, les guerres commerciales, le communautarisme,...). Elle reste une notion ambiguë : au-delà d’une appréciation très répandue et négative qui assimile la frontière à la barrière, la contrainte, l’arbitraire, le colonial, doit se substituer une notion plus positive : la Frontière et la capacité des sociétés à repousser certaines frontières. La frontière a été à l’origine de nombreux conflits ou tensions.

Peut-on imaginer un monde sans frontières ? Utopie sociale (faire disparaitre tous les clivages sociaux par exemple), espoir d’une nouvelle communauté internationale (l’exemple de la construction européenne ?). Finalement, a-t-on besoin de frontières ? Si on reconnaît qu’il est toujours utile d’établir des frontières politiques, ne faut-il pas les établir sur des valeurs culturelles ? 3 - Formulation de la problématique retenue Dans une société de plus en plus globalisée, où les enjeux économiques ou culturels semblent de plus en plus importants, la frontière fait-elle encore sens ? 4 – Rassembler les références à partir de quelques rubriques Une bonne copie est celle qui associe à chaque idée des exemples (une statistique, un fait économique ou social) ou des références.

Il faut donc passer 1 4 d’heure à recenser, par thématiques∕ se rapprochant du sujet, quelques éléments dont on prendra soin par la suite une fois le plan retenu de trier et de retenir les seuls qui soient utiles et pertinents.

Si les thématiques d’actualité, de littérature ou de droit s’imposent systématiquement, veillez à certaines rubriques en fonction du sujet (ici, la géopolitique par exemple). autour de l’histoire – La Grande Muraille de Chine.

La Cité grecque, la polis.

Rome antique (notamment la fondation de Rome et le sang versé entre les deux frères) et les Barbares : la notion de limes .

Les Grandes Découvertes (la fin de l’ « Ancien » Monde).

Démocraties de l’Entre-deux- Guerres : Ligne Maginot et guerres de frontières (exemple : les Sudètes).

Ordre politique de Yalta- Postdam (« Est/ouest »).

Le « Rideau de fer » (7 000 Km), le Mur de Berlin, « frontière indigne » (Gunter Grass).

La Construction européenne (« la suppression des frontières », « le marché unique »).

Fin de la Yougoslavie et de l’URSS : découpage de 10 800 km de nouvelles frontières internationales en Europe centrale et de l’Est, « la balkanisation ».

De Gaulle et « l’Europe de l’Atlantique à l’Oural ».

La Frontière aux Etats-Unis (cf travaux de F.J.

Turner, The Frontier in American History, 1953). autour de l’actualité – Immigration.

Les clandestins.

Le conflit israélo-palestinien (la « ligne verte », le « Mur »,...) ; le développement du droit humanitaire, le devoir d’ingérence, le recours aux « Médecins sans Frontières » ; le communautarisme ; les débats autour de la mondialisation (« fabriquer français ») ; les nouveaux Etats (exemple du Darfour) ; l’association de la Turquie à l’Europe ; le sort des Roms en Europe. 3 autour du droit – La problématique de la délimitation des frontières maritimes (cf.

par exemple l’accord de New-York sur les stocks chevauchants).

La libre circulation des personnes, des biens, des services et des capitaux.

Accords de Schengen.

Lapradelle (La Frontière, 1928) : la frontière est une zone entendue comme un espace où des régimes juridiques particuliers s’appliquaient.

Effets du droit sur la souveraineté (droit humanitaire, droit pénal international,...).

Convention de Vienne sur la succession des Etats de 1978 et le caractère primordial des frontières.

Droit de l’asile (en France, la cour nationale du droit d’asile).

Le droit des étrangers.

Traité de 1992 sur l’Union européenne et la coopération en matière de justice. autour de l’économie – le clivage économique Nord-Sud.

La Mondialisation comme tentative de redessiner ou de supprimer les frontières économiques.

Les délocalisations industrielles ; les barrières tarifaires.

Exemple du marché européen intégré (1993).

GATT.

« L’exception culturelle ». autour de la sociologie – les frontières sociologiques (Ecole de sociologie urbaine de Chicago, l’Apartheid en Afrique du sud, la mobilité sociale et les classes socio-économiques dans les sociétés, les tabous, le régime des castes, ...).. »

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