Les déshérités, François-Xavier Bellamy
Publié le 02/10/2022
Extrait du document
«
Par ce titre, ce petit groupe nominal, les déshérités, François-Xavier Bellamy
produit à la fois un aphorisme puissant et un pied de nez géant à la pensée de
Bourdieu écrivant et dénonçant les « héritiers », décrivant et dénonçant la
reproduction sociale par l’école.
L’école bénie de nos grands-parents, la
méritocratie républicaine des précédentes républiques baignait déjà dans des
dogmes philosophiques opposés à la transmission.
La faute à qui ?
Trois salves ont été portées par ces modernistes pour stopper la transmission
de la culture, les trois salves furent le fruit de raisonnements différents mais
qui se fondent tous dans une négation ou le refus de l’histoire collective de
l’humanité, le fantasme d’un individu ou d’une génération spontanée.
En bon
professeur, FX Bellamy le sait bien, c’est pourquoi il prend du temps à nous
expliquer ce qu’a produit le doute cartésien sur la pensée occidentale.
Le projet
cartésien est révolutionnaire selon FX Bellamy, il se débarrasse de la tradition
et de la transmission au profit de l’unique raison sortie de l’unique Moi.
1000 ans
pour transmettre cette recette, ou plus exactement 1000 ans au bout desquels
un collectif riche de sa culture transmise, a pu l’inventer.
“Mauvaise Nouvelle - Les déshérités de François-Xavier Bellamy déjà conscients,
nous la génération X de devoir transmettre ce que nous n’avions pas appris,
d’être des tétraplégiques désirant apprendre la boxe à nos enfants.”
La crise de transmission selon Bellamy viendrait de lui.
Descartes a tellement
inspiré les sciences en fournissant la méthode scientifique que tous les
enseignements scientifiques en ont impactés.
L’influence de Rousseau sur la pensée pédagogique contemporaine est plus
importante encore, selon Bellamy.
En fait, nous rejouons du Rousseau tous les
jours, mais sans être aussi radical que lui.
En effet, la culture nous éloigne de la
nature, état d’innocence originel que nous avons perdu en développant la
civilisation.
Dans cet ouvrage, Rousseau met en scène un maître éduquant son
élève à l’aide des principes qu’il a lui-même établis.
On n’apprend rien dans les livres, déclare Rousseau,....
»
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