La peste incipit

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La Peste de Camus - 2011-12 - Première L 15/03/12 Activité n° 1 Numéroter les chapitres de chaque section (I, 1…V, 5) Constituer un tableau indiquant · la répartition en section et chapitres ; · l’élément important de chaque chapitre, · l’époque (mois) où se passe le récit - la durée correspondant à chaque section. Activité n° 2 Biographie de Camus et points forts de sa pensée philosophique, de son action Relire les 2 premiers chapitres du roman : · relevez l’emploi du mot « chronique » et de ses dérivés.

Chercher le sens de ce mot. · En quoi ce roman est-il véritablement une chronique ? · A partir de ces 2 chapitres, quelle est la place du narrateur ? Justifiez à partir de l’observation des pronoms personnels Activité n° 3 1.

Observez de la construction du récit : que remarquez-vous (cf tableau élaboré dans un travail précédent) ? Dans quelle mesure peut-on dire que La Peste est une tragédie ? Activité n° 4 2.

« La Peste, dont j’ai voulu qu’elle se lise sur plusieurs portées, a cependant comme contenu évident la lutte de la résistance européenne contre le nazisme » Camus Identifiez les correspondances possibles entre le récit de La Peste et la seconde guerre mondiale Activité n°5 Etablir la fiche d’identité des personnages de La Peste (portrait physique et moral ; adresse ; métier ; activités extra professionnelles…) Déterminer ce que chacun représente dans le roman.. »