Gargantua de François Rabelais (analyse détaillée)

« causse.

Vite défait par le géant qui prend les boulets de canon pour des mouches, l'agresseur bénéficie de la générosité du vainqueur.

Pour récom­ penser frère Jean, Gargantua fait bâtir l'abbaye de Thélème (ch.

53-57).

Passages-dés : le prologue, l'éducation de Gargantua (ch.

23), la résis­ tance de frère Jean (ch.

27), l'abbaye de Thélème (ch.

53-57).

THÈMES DOMINANTS • L'éducation : Rabelais ridiculise la scolastique médiévale -lecture de commentaires à la place des documents originaux, autorité du maître, usage exclusif de la mémoire.

L'éducation humaniste est bien différente : accès direct aux textes anciens par l'étude des langues, culture encyclopé­ dique, appel à l'intelligence et au sens critique, méthode expérimentale, exercice physique.

Cet idéal d'un savoir universel s'énonce à travers les nombreuses énumérations du texte.

• La religion : Rabelais se moque de certaines pratiques religieuses mais ne s'attaque jamais à la doctrine catholique.

S'opposant à l'hypocrisie et à l'obscurantisme, il recommande la lecture directe des textes sacrés, la sim­ plicité et l'indépendance par rapport au pape.

Ses vues sur la religion sont développées à travers des épisodes satiriques (ch.

18-20, 27, 38-46).

• La guerre : Grandgousier symbolise le pacifisme et Picrochole, l'esprit de conquête.

Ce thème alimente, sur le mode satirique, les épisodes guerriers de la seconde partie; il permet à Rabelais d'exprimer ses préférences pour la paix.

• Le corps : traité à travers la nourriture, le vin et le sexe, ce thème donne au roman sa bonne humeur, sa fantaisie et son réalisme.

Le géant permet à Rabelais de grossir ses effets comiques par l'hyperbole et la caricature.

• L'utopie est introduite par l'abbaye de Thélème : symbole de la Renaissance, ce magnifique château abrite une élite mixte, éclairée et par­ faitement éduquée.

Paradis sur terre, il donne au roman sa conclusion idéologique sous la forme d'un idéal épicurien, fais ce que voudras.

STYLE • Le style réaliste -le lexique familier : Il pissait sur ses chaussures 1 chiait dans sa chemise.

(ch 11) -le lexique anatomique: Alors 1 d1un seul coup 1 il lui trancha la tête en lui ouvrant le crâne au-dessus du temporal 1 en enlevant les deux pariétaux et la suture sagit­ tale avec une grande partie du frontal.

(ch.

44) -le lexique de la nourriture : Il déjeûnait de belles tripes frites 1 de belles grillades 1 de beaux jambons 1 de belles pièces de chevreau et de force tartines matutinales.

(ch.

21) • La parodie -du style épique :Aux uns 1 il écrabouillait la cervelle 1 à d1autres 1 il démettait les vertèbres du cou 1 à d1 autres 1 il disloquait les reins 1 effondrait le nez 1 pochait les yeux 1 fendait les mâchoires! enfonçait les dents dans la gueule.

(ch.

27). »