A PROPOS DE LA CONTRADICTION (résumé) de Mao Tsé-toung

A PROPOS DE LA CONTRADICTION

[Mao dun louen]. Étude philosophique de l’écrivain et homme d’État chinois Mao Tsé-toung (né en 1893), écrite en août 1937. Cette étude, Qui se présenta d’abord sous la forme d’une conférence prononcée devant l’Université militaira et politique antijaponaise de la ville de Yenan, fut rédigée par Mao Tsé-toung pour combattre des erreurs dogma^ tiques commises à l’intérieur du Par ti communiste chinois par des gens qu’il qualifie de « paresseux ». Mao Tsé-toung rappelle d’entrée que « la loi de la contradiction, qui est inhérente aux choses, aux phénomènes, ou loi de l’unité des contraires, est la loi fondamentale de la dialectique matérialiste », selon Lénine « le noyau de la dialectique ». L’étude de cette loi l’entraîne à aborder de nombreuses questions philosophiques dont la clarification doit permettre de comprendre « dans ses fondements mêmes la dialectique matérialiste ». Au nombre de ces questions : les deux conceptions des lois du développement du monde : métaphysique (ou évolutionnisme vulgaire), et dialectique matérialiste, conceptions qui s’opposent. La première nie les changements qualitatifs, les mutatio ns. La seconde explique le développement des phénomènes par leurs contradictions internes alors q ae la première voit à l’extérieur les causes du développement des phénomènes ; ces causes extérieures la seconde ne les nie pas, mais les considère comme non fondamentales, comme opérant seulement par l’intermédiaire des causes internes. La conception dialectique s’applique en particulier au développement des sociétés où existent des contradictions entre forces productives et rapports de prcduction, entre les classes, entre le nouveau et l’ancien. Cette conception dialectique apprend non seulement à observer et à analyser le mouvement des contradictions, mais à partir de là, à déterminer les méthodes propres à les résoudre. Quant à la conception métaphysique, Mao Tsé-toung prend pour exemple l’immuabilité du Tao pour faire comprendre à ses lecteurs de quoi il s’agit.