ROSENZWEIG (Saül)

Psychologue américain, né en 1907 à Boston. Docteur en philosophie à Harvard, il enseigne la psychologie à Pittsburgh et à Saint-Louis, et pratique la psychiatrie infantile. Sa théorie générale de la frustration, publiée dès 1935, est à l'origine du test qui porte son nom. Rosenzweig estime que le caractère d'un sujet se définit par la manière dont il réagit aux situations frustrantes. Nous nous heurtons constamment à des obstacles naturels, à la volonté d'autrui, à nos propres .contradictions. Les solutions que nous imaginons pour répondre à ces situations sont déterminées par des attitudes profondément ancrées en nous, le plus souvent depuis l'enfance. La notion de faute est souvent sous-jacente et nous empêche de percevoir objectivement les termes du conflit. Certains rejettent agressivement la culpabilité sur leur entourage (structure paranoïde) ; d'autres s'accusent, retournent l'agressivité contre eux-mêmes (tendances mélancoliques) ; quelques-uns, au contraire, affirment qu'il n'y a pas de responsable, ce qui leur permet d'imaginer des conduites plus constructives.

Le test de frustration de Rosenzweig suscite des réponses aux situations frustrantes. Le sujet doit compléter à sa guise, par une phrase, le dialogue commencé dans un dessin qui représente la situation. Les réactions des sujets à ce test sont variées : affirmation inutile d'un moi faible qui se croit fort ; inhibition, stupeur paralysante ; comportement adaptif, les désirs du sujet se réalisant à travers la soumission au réel ; parfois aussi, compromis, ou attitude de fausse indifférence. Ouvrage princi¬pal qui décrit ce test : Picture frustration study (1935).