métaphore et métonymie.

métaphore et métonymie. C'est en étudiant le délire du président Schreber et pour en démasquer les articulations que J. Lacan, dans son séminaire les Structures freudiennes des psychoses (1956-57), fait appel à l'étude de R. Jakobson sur les aphasies motrices et sensorielles (Essais de linguistique générale, I), où la dégradation du lan­gage se fait sur les deux versants du signifiant: dans le premier cas, articula­tion et syntaxe sont touchées, il y a agrammatisme, trouble de la conti­guïté; dans le second cas (aphasie sen­sorielle), le malade ne peut dire le mot, il tourne autour; il est dans la para­phrase, toute réponse à une demande de synonymie lui est impossible ; son intention est là mais détournée : ce sont des troubles de la similarité. Le signi­fiant est conservé mais l'intention déjouée alors que, dans l'aphasie motrice, c'est le lien interne au signi­fiant qui se décompose.

Or, cela serait impossible sans la structure même du signifiant. C'est le lien positionnel qui est touché non seu­

lement dans l'ordre de la syntaxe et du lexique, mais également dans celui du phonème, élément radical de discri­mination des sons d'une langue. La distinction comme positionnelle et oppositionnelle est essentielle à la fonction du langage. L'autre dimension du langage, c'est la possibilité infinie du jeu des substitutions qui crée les significations.