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Thème du programme : les déterminants et les enjeux de la mobilité sociale

Publié le 05/08/2014

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Thème du programme : les déterminants et les enjeux de la mobilité sociale

TRAVAIL PRÉPARATOIRE (10 points)

Vous répondrez à chacune des questions en une dizaine de lignes maximum.

1. Calculez la part des fils d'agriculteurs dans le total des hommes âgés de

40 à 59 ans (document 1). I pt

2. Définir le type de mobilité mis en évidence par la comparaison de la

ligne « effectifs « et de la colonne « effectifs « (document 1).

3. Quelles sont les informations fournies par la lecture de la diagonale du tableau ? (document 1)

4. Faire une phrase pour présenter les deux données indiquées par une flèche dans le document 2.

5. D'après le document 2, quelle part occupe la réussite scolaire dans les voeux d'orientation des élèves selon l'origine sociale ?

6. Expliquez le passage souligné du document 3.

7. Expliquez la phrase : « les motivations des individus, leurs attentes et leurs

décisions sont distinctes suivant la catégorie sociale (document 3).

8. En utilisant les données du document 1, illustrer la phrase « En effet, le développement économique demande une qualification plus grande et une formation professionnelle plus poussée « (document 3).

« 841 DOSSIER DOCUMENTAIRE •Document 1 Les destinées sociales (fils âgés de 40 à 59 ans) Catégorie socioprofessionnelle du fils Catégorie Artisan, Cadre et socioprofessionnelle commer- prof es- Profession Ensemble Effectifs du père Agriculteur ça nt, sion inter- Employé Ouvrier en en chef intellectuelle médiaire % milliers d'entreprise supéneure Agriculteur 25 8 10 14 8 35 100 1 049 Artisan, commerçant 2 29 22 20 7 20 100 831 chef d'entreprise Cadre et profession 0 11 53 21 8 7 100 503 intellectuelle supérieure Profession intennédiaire 1 9 35 30 10 15 100 634 Employé 0 8 22 32 11 27 100 667 Ouvrier 1 9 10 24 11 45 100 2 338 Ensemble en % 5 12 19 23 9 32 100 Effectifs en milliers 300 690 1155 1 398 568 1 911 6 022 INSEE, Enquête FQP, 1993.

• Document 2 Pourcentage d'élèves demandant à entrer en second cycle long, en fonction des moyennes en 3" et de l'origine sociale.

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100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 moins de9 de 9 a10 de 10 à12 notes sur 20 plus de 12 ill D m • Agriculteurs Ouvriers Cadre supérieur ensemble " Les scolarités de la maternelle au lycée"• M.

DuRu-BELLAT, J.-P.

JAROUSSE, A.

M1NGAT, Revue française de sociologie Ganvier-mars 1993).. »

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