Comment un marché concurrentiel fonctionne t-il

« 1ère partie : Le marché permet-il de coordonner efficacement les actions des agents économiques ? Chapitre 1 : Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ? Les principaux objectifs de ce chapitre sont les suivants : Savoir que le marché est une institution et savoir distinguer les marchés selon leur degré de concurrence. Savoir interpréter les courbes d’offre et de demande ainsi que leur pente.

Comprendre comment leur confrontation détermine l’équilibre sur un marché concurrentiel. Savoir illustrer et interpréter les déplacements des courbes et sur les courbes, par différents exemples chiffrés, notamment celui de la mise en place d’une taxe forfaitaire. Comprendre la notion de gains à l’échange et savoir que la somme des surplus est maximisée à l’équilibre. I – Les caractéristiques du marché concurrentiel A / Le marché et ses conditions d’existence Document 1 : https://www.youtube.com/watch?v=rTID2Cp9ZYs 1) Qu’est-ce qu’un marché ? 1) Définir l’offre et la demande. 1) Complétez le schéma suivant : offre ou demande ? 1 …………… des biens et services Entreprises …………….

du travail Marché des biens ……………… des biens et services Marché du travail ……… leur travail ………… du capital Marché du capital ………………..

du capital pour investir Ménages ………………..

du capital pour investir ………...

du capital 1) Complétez le texte à trous ci-dessous : Le…………………… est un lieu plus ou moins concret de rencontre entre une………………… et une ……………….

où se fixe le ……………….

de marché.

Le marché n’est pas naturel.

Il nécessite la mise en place ………………………………..

c’est-à-dire de l’ensemble des…………………… qui s’imposent aux individus et définissent le cadre d’institutions marchandes.

On distingue : des règles …………………………c’est-à-dire des règles de droit tel que les droits de propriété qui sont au fondement des échanges.

Il s’agit par exemple de droit propriété industrielle comme les ………………….

ou de droit de propriété littéraire ou artistique comme les …………………….

Il s’agit aussi des règlementations comme les labels …………………………. des règles informelles.

Il s’agit alors de ……………………..

comme le fait de ne pas discuter les prix dans les grandes surfaces. Le marché est donc un construit social.

Ces règles évoluent dans le temps et l’espace.

Par exemple le cannabis est interdit à la vente en France alors qu’il est autorisé dans d’autres pays. B / La diversité des structures de marché selon leur degré de concurrence Document 2 Au XIX siècle des économistes néoclassiques (L.

Walras) ont élaboré un modèle théorique de concurrence pure et parfaite pour atteindre l’optimum économique (recherche d’efficience) sur les marchés.

La concurrence pure et parfaite est un modèle théorique – une construction – Un marché est dit en situation de concurrence pure et parfaite (CPP) s'il respecte 5 conditions : 1. Atomicité : II existe un très grand nombre de producteurs et d'acheteurs sur le marché ; aucun agent particulier n'a un poids suffisant pour influencer les résultats du marché.

Chacun est un preneur de prix. 2. Libre entrée : À tout moment, n'importe quel agent, acheteur ou producteur, est libre de participer ou de ne pas participer à l'activité du marché.

[ ...] 3. Homogénéité : Toutes les entreprises produisent un produit homogène, c'est -à-dire considéré comme identique par les acheteurs [...].

La concurrence entre les entreprises ne peut donc porter sur les caractéristiques spécifiques de leur produit elle ne peut se faire qu'à travers les prix. 4. Mobilité : Les facteurs de production sont parfaitement mobiles Le travail et le capital peuvent donc se déplacer librement et sans délai d'une entreprise à une autre ou d'un marché à un autre. 5. Transparence : L’information des différents agents intervenant sur le marché est parfaite, c’est -àdire disponible immédiatement et sans coût.

[...] Les deux premières conditions [...] garantissent que le marché est pur de tout élément de monopole ; les trois suivantes assurent que les mécanismes de concurrence peuvent jouer parfaitement. Source : J.

Généreux, Économie politique, 2, Microéconomie, Hachette supérieur, 2000 1) Que signifie l’hypothèse d’atomicité ? 1) Que signifie l’expression « preneur de prix » ? 2 Document 3 1) Complétez le schéma ci-contre avec les exemples de marchés suivants : blé ; restaurants ; marché de l’automobile ; la SNCF. 1)Qu’est-ce qui distingue un monopole d’un oligopole ? 2)Complétez le texte à trous ci-dessous : Le marché concurrentiel s’appuie sur un modèle majeur, celui de la ……………………………………………….

C’est un marché sur lequel se rencontrent un grand nombre d’offreurs et de demandeurs qui échangent librement des biens homogènes dans un contexte de parfaite transparence de l’information.

Sur ce marché concurrentiel les prix s’imposent aux agents économiques.

Ils sont « ……………………………….

».

Dans les faits, les structures de marchés s’éloignent de ce modèle en fonction de leur degré de ………………………...

On distingue différentes structures de marché où les entreprises exercent un pouvoir de marché : le …………………….

(un seul offreur), l’…………………… (un petit nombre d’offreurs), la ……………………………………..

(un grand nombre d’offreurs mais des produits différenciés). II – Comment un marché concurrentiel parvient-il à l’équilibre ? Document 4 3 A / La détermination de l’offre et de la demande 1) La loi de la demande Document 5 Un économiste construit le modèle suivant.

Imaginons un individu dont le budget de 120 € le contraint à faire un choix de consommation simple : aller à une séance de cinéma, qui lui coûte 8 €, ou à une séance de sport, qui vaut 12€. 1) Quelles sont les contraintes qui s’exercent sur ce consommateur pour faire son choix ? 2) Que représente la droite sur le graphique ci-dessus ? 1) Représentez les droites correspondant aux modifications suivantes : son budget est divisé par 2 ; le prix de la place de cinéma augmente de 2€ (budget 120€). 2) Comment analysez-vous les deux nouvelles droites ? L'utilité désigne le niveau de satisfaction atteint par l’individu grâce à la consommation.

L'objectif du consommateur est de maximiser cette utilité.

Mais, l’utilité peut varier selon : le contexte (l’utilité apportée par un verre d’eau est plus forte lorsqu’on est dans un désert). les préférences de chacun le nombre d’unités déjà consommées => concept d'utilité marginale Document 6 1) Pourquoi la droite de demande d’œufs représente-t-elle une forte pente négative ? 2) Pourquoi la droite de demande de repas au restaurant représente-t-elle une faible pente négative ? 4 Retenons : Pour maximiser sa satisfaction, un consommateur demande toutes les unités pour lesquelles l’utilité marginale est supérieure ou égale au prix.

Comme l’utilité marginale est décroissante, la demande est une fonction décroissante du prix.

La demande est très sensible à la variation du prix si le bien n’est pas indispensable et s’il existe des biens substituables : la droite de demande est proche de.... »