Chapitre 6 : Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?

« Le contrôle social externe (imposé) : règles sociales qui s’imposent aux individus (la soumission à l’autorité des institutions jugées légitimes : police, école, etc ou contrôle exercé par la famille, les groupes de pairs). Le contrôle social interne (intériorisé) : autocontrôle de l’individu qui se met en adéquation aux normes sociales.

Exemple : un individu qui tâche d’être ponctuel. 7) Quelle est la seconde distinction effectuée dans ce document ? Deuxi ème distinction : Le contrôle social formel : est celui qui est assuré par des groupes sociaux et des institutions spécialisées dans cette fonction (police, justice, ordre des médecins, …) dont les sanctions sont généralement édictées sous forme écrite et impersonnelle (la loi, les décrets, les règlements).Exemple : un PV suite à un stationnement gênant, contravention par le biais du radar, contravention pour avoir fumé dans un lieu public.

Remarque : Les sanctions ne sont pas nécessairement juridiques, elles peuvent être morales (blâme) et religieuses (excommunication, pénitence). Le contrôle social informel : s’exerce de manière continue au cours des interactions sociales de la vie quotidienne.

La conformité est alors obtenue par des sanctions sociales telles qu’un regard désapprobateur, une remarque… Exe mple : une personne qui réprimande une autre car elle n’a pas fait la queue pour aller au guichet, un parent qui réprimande son enfant. 8) Pourquoi peut-on dire que le contrôle peut être coercitif (exercé par la contrainte) ou incitatif ? Le contr ôle social peut s’exercer par la contrainte : obligation de respecter le code de la route sous peine de sanctions (contraventions, retrait de permis…).

Sanctions plutôt négatives.

Exemple : les billets de retard qui en s’accumulant conduisent à d’autres sanctions, un blâme etc.

Mais il peut aussi s’exercer par le biais des incitations et des prescriptions .

Dans ce cas, le but est d’inciter les individus à adopter les bonnes pratiques.

Dans ce cas, les sanctions sont positives : une bonne note à un devoir pour inciter à travailler, un éloge, la légion d’honneur.

9 ) Quel lien peut-on établir entre le processus de socialisation et le contrôle social ? Le contr ôle social s’exerce au cours du processus de socialisation .

Par exemple, lors de la socialisation primaire, les parents vont veiller à la conformité aux règles des comportements de leurs enfants.

Chaque fois que ces derniers vont transgresser les normes sociales, ils vont faire l’objet d’une sanction qui peut être sociale et ou juridique selon le type de normes transgressé (dès lors qu’il y a une réaction sociale de la part d’autres individus).

Le contrôle social s’exerce également au cours de la socialisation secondaire .

Par exemple, un adulte qui fume dans les lieux publics va être sanctionné si d’autres individus remarquent son comportement et réagissent.

Le processus de socialisation conduit l’individu à intérioriser des normes et le contrôle social au cours de la socialisation primaire conduisent l’individu à effectuer un autocontrôle (CS interne). Document 3 : L’évolution du contrôle social Question :. »