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Pere goriot

Publié le 16/01/2013

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Module 3 1 Les compétences visées _ _ _ _ _ Appréhender une entité littéraire sous ses multiples facettes. Maîtriser les outils linguistiques nécessaires à l’étude du texte littéraire. Développer les compétences rédactionnelles de l’élève Développer les compétences communicationnelles de l’élève. À partir de ces compétences on vise essentiellement l’autonomisation de l’élève. 2 Activités Lecture Contenus -Le paratexte. -Analyse de l’incipit : Lecture linéaire. Présentation de la pension et de ses pensionnaires. Extrait 1 : « Du début jusqu à…. écrire son nom sur un monument vierge «. Langue -Lexique neutre. Valorisant et dévalorisant. Capacités -Elaborer une courte fiche biographique.. - prendre connaissance du contexte culturel, politique et sociohistorique de l’½uvre. - Connaître le mouvement réaliste. - Reconnaître les personnages et le cadre spatio-temporel de l’histoire. -L’ironie Activité orale et travaux encadrés Production écrite -Recherche documentaire sur le réalisme chez Balzac. -Décrire un lieu. -Rédiger un texte sur le métier d’écrivain. -Rédaction d’une synthèse de l’incipit. -Repérer les termes et les expressions qui transmettent une image négative d’un personnage. -Identifier les figures de style permettant d’exprimer l’ironie. Amener les élèves à s’exprimer spontanément. -L’emploi des caractérisants. -Améliorer les capacités rédactionnelles de l’élève. 3 0Activités Lecture Contenus - Lecture méthodique Confidence sentimentale entre Goriot et Rastignac Extrait : De « Le père Goriot était sublime …Grand turc « -Lecture sélective L’agonie du père Goriot et le bal de madame de Beauséant. Extrait 1 De « Il alla s’habiller en faisant les plus tristes …Faire ses adieux à l’une de ses souveraines « Extraits2 De « Aucune de ses filles ne viendrait !...Après tout vous êtes innocentes. « -Lexique thématique : -Le pouvoir corrupteur de l’argent -La paternité charnelle -La critique des m½urs -la description

« spatio-temporel de l'histoire. -L'ironie Activité orale et travaux encadrés Production écrite -Recherche documentaire sur le réalisme chez Balzac.

-Décrire un lieu.

-Rédiger un texte sur le métier d'écrivain.

-Rédaction d'une synthèse de l'incipit. -Repérer les termes et les expressions qui transmettent une image négative d'un personnage.

-Identifier les figures de style permettant d'exprimer l'ironie.

Amener les élèves à s'exprimer spontanément.

-L'emploi des caractérisants.

-Améliorer les capacités rédactionnelles de l'élève. 3 0Activités Lecture Contenus - Lecture méthodique Confidence sentimentale entre Goriot et Rastignac Extrait : De « Le père Goriot était sublime …Grand turc » -Lecture sélective L'agonie du père Goriot et le bal de madame de Beauséant. Extrait 1 De « Il alla s'habiller en faisant les plus tristes …Faire ses adieux à l'une de ses souveraines » Extraits2 De « Aucune de ses filles ne viendrait !...Après tout vous êtes innocentes.

» -Lexique thématique : -Le pouvoir corrupteur de l'argent -La paternité charnelle -La critique des m½urs -la description. »

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