Le test Advanced Matrices de Raven

Ce test, qui, avec celui de Binet, compte parmi les tests de QI classiques, est le précurseur des tests matriciels[Tests dans lesquels des symboles appartenant à deux ordres dimensionnels différents sont reliés les uns aux autres de façon logique, que doit identifier le candidat.]. Ces tests présentent en principe l'avantage d'être particulièrement neutres culturellement car les questions ne font appel ni aux connaissances linguistiques, ni à la culture générale, ni à des capacités acquises en milieu scolaire. Quelques exemples : Trouvez pour chacun des graphiques l'image manquante. Ces questions sont conformes à la version originale. Le test matriciel de Raven existe en plusieurs versions diversement complexes (avec également des couleurs) selon qu'elles s'adressent à des adultes ou à des enfants. Ce test comprend 5 séries de 12 questions dont le niveau de difficulté est croissant. Chaque série porte sur un sujet différent, mais toutes les questions se présentent de la même façon : en haut de l'écran figure une image, et il s'agit de trouver l'image correspondante parmi les propositions faites en bas de l'écran. Les exercices sont aussi bien visuels, au sens étroit du terme (motifs qui se complètent ou s'emboîtent) que logiques (compléter des suites de chiffres par exemple). Le test de Raven a été l'un des premiers à utiliser le principe de la répartition normale. Raven ne nommait pas encore le résultat de son test le QI, mais la "valeur en pourcentage". Il indiquait ainsi le pourcentage de la population atteignant un résultat donné. Le "QI" moyen se situait selon ce modèle à 50. Mais aujourd'hui la version pour adulte est devenue tellement facile que ce test n'est plus utilisé que dans des contextes scientifiques très précis. Des personnes peu intelligentes sont même capables de répondre à quasiment toutes les questions, et la première moitié du test est tellement ennuyeuse qu'elle incite à donner de mauvaises réponses, simplement par jeu. Cela constitue à notre avis la preuve que ces tests ne sont pas totalement indépendants du niveau culturel. Depuis les années 20, notre culture s'est effectivement beaucoup modifiée, tant par l'intermédiaire du système scolaire que par l'invasion dans notre quotidien de la technique et des robots, l'apparition de jeux de réflexion dans les journaux par exemple, qui constituent une très bonne préparation aux tests. En revanche, il est une chose qui n'a certainement pas subi de changement en deux générations : le patrimoine génétique.