La resistance dans les camps

Concours de la résistance Partie I •Dessins dans les camps : - plus de 3000.000 dessins et croquis retrouvés - Grande variétés, dessins d’origine professionnelle ou amateur -Permet de retransmettre une ou des émotion(s), de faire un travail de reporter et de transmettre le quotidients et des informations sur les camps, ou bien de créer une forme de resistance ou d’évasion •Ecrits et poèmes dans les camps Ecrits -Les écrits était strictements interdit, sous peine de sanction -but d’énonciatif permet de créer un lien avec le monde extérieur -reconnu et publié après la guerre en tant qu’honneur -Bien que dangereux, très facile et accessible (B) Poèmes -Principalements fait par des poètes amateurs -forme de rebellion ( notamment le texte «  Il faut parler ») -permet de retranscrir la pensée de l’auteur -Poème lyrique, dépourvu de beauté artistique • Les objets fabriqués dans les camps -aspectsd artistiques de certains objets -aspect utilie des objets -acte de haute résistance ( les objets et tout signe de personnalités était strictement interdits), les objets était pricipalement volés , ou pris au batiments - deux type d’objets : Les objets collectifs, qui servaient a passer le temps et remonter le moral des déportés, et les objets personnels qui servait à rapporter de la dignité , et soutenir sa nation ( ex : broderies). •Musiques dans les camps -Moyens pour les SS d’humilier les déportés ( chants nazis) -Chants obligatoires imposés au déportés -Musique utiliser pour se moquer en retour ( chants «  anti-nazis ») au péril de la mort -Permet de passer le temps entre les temps de travail -Permet de garder un esprit saint et de garder l’espoir. Partie II •Le Verfugbak aux enfers Cette vidéo présente l’interpretation d’une operette créer par une déportée par des lycéennes.Cette opérette a été conçu dans un camp conçu uniquement pour les femmes, le camp de Ravensbrük, cette operette raconte la déportation d’un enfant par la gestapo, du moment où elle est attrapé, jusqu’à ce quelle sois acheminé au camp. Une ancienne déportée qui connaissait l’auteur témoigne : Dans les camp, l’entraide était vitale à la survie, les femmes ‘échangeait leurs recette de cuisines afin de combler la fin et l’ennuie, cette operette a été concu quand le morale était au plus bas. •René char, feuillet d’Hypnos Cette lecture de texte à pour thème un chef de la résistance, lors de la fouille d’une ville par les SS, il rassemblent ses hommes et prépare une contre attaque, ce texte montre la froideur et la monstruausité des SS par leurs, actes, comme la destruction d’une granges, et la torture d’un jeune homme afin de retrouve les soldats de la résistance. Une foule va venir tuer ce jeune homme avant qu’il ne communique ces informations au SS, rendant l’auteur fout de rage. Ce texte permet de retranscrire un évennement histoirique, et est à la fois lyrique car l’auteur imprègne ses sentiments, comme la colère de voir une jeune homme mourir à cause des SS