Commentaire de Heureux qui comme Ulysse...

Heureux qui comme Ulysse Joachim du Bellay Du Bellay est un poète humaniste du XVIe siècle qui a reçut l'éducation humaniste du collège de Coqueret où il a était élève de Dorat en même temps que Ronssart. Il sera à l'origine de la formation de la Pléiade. En 1553 et 1556 il séjourne à Romeau service de son oncle le cardinal Du Bellay ambassadeur de François 1er au près du pape. DB découvre alors cette ville et y relate ses déceptions et les moeurs dépravés de la cours pontificale. Dans son sonnet 31 «Heureux qui comme Ulysse...« de son recueil Les Regrets DB se sent amèrement déçu, seul, loin des siens, il fait l'expérience de l'exil. Ce poème se compose de 3 mouvements: -1er quatrain: comparaison mythologique en référence au voyage. -2ème quatrain: exposition de la nostalgie de DB a l'égard de son pays natal -1er et 2ème tercet: description opposé en Rome et son pays natal. A la grandeur de Rome DB préfère son humble séjour dans sa patrie. Étude linéaire: Vers1: Ce poème s'ouvre du 2 vers que présentent 2 voyageurs Grec: Ulysse et Jason. Ulysse est le héros de L'Odyssée d'Homère. Tandis que Jason a participé a la conquête de la toison d'or. Implication dans l'expérience de Ulysse qui est aussi celle de Jason qui est aussi celle de DB. A l'issu de l'itinéraire, il importe de trouver la plénitude d'où le rythme majestueux et aussi la périphrase du vers 2. Dès le premier hémistiche, on peut constater l'harmonie de la conscience humaniste. En effet, dans un seul vers peuvent co-exister une exclamation de béatitude de St Matthieu et une référence a la mythologie avec les 2 héros voyageurs. Vers3: Le voyage aussi difficile soit il est toujours porteur de connaissance: il forge une expérience. DB passe au silence la difficulté du voyage de Ulysse pour ne garder que le dénouement heureux . A son retour, le voyageur a acquis son désir de savoir. Ce vers 3 est calme et symbolise la maturité. Vers4: La fin du vers 4 explique l'apparente contradiction. La vieillesse instruite par la vie inspire au calme, au retour vers les siens. Vers5-6: L'emploie du future (question), l'interaction des 'hélas', c'est 3 choses concordent a l'impression de tristesse et d'inquiétude. Cette inversion ici met l'accent sur le petitesse du village qui est cher au coeur du poète. Le regard de DB exilé vont se porter vers sa propre maison. Vers7-8: La 2è question remet cette impression de nostalgie. Elle est plus émouvante que l'objet de la tendresse est simple. Cet attachement profond parle a l'âme. Vers9-14: Ils proposent une suite de comparaisons antithétique portant sur les bâtiment, les matériaux, les fleuves, le village et l'atmosphère. Avantage au pays natal. Conclusion: L'importance chez les humanistes du XVIe siècle du voyage lié au récit des grandes découverte. Ici, la thématique est inversé, on a l'éloge du retour. L'utilisation du double mythe est transformé en mythe du pays natal. Référence à la mythologie, au évangile et à l'antiquité romaine, ce poème forme notre personnalité en marchant sur les pas d'Ulysse.