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Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Rappel contenu du BIA Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Rappel contenu du BIA Examen BIA en mai 2016 (3ème mercredi) est un QCM de 100 questions portant sur 5 thèmes : Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Rappel contenu du BIA Examen BIA en mai 2016 (3ème mercredi) est un QCM de 100 questions portant sur 5 thèmes : 1. Aérodynamique et mécanique du vol (4) Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Rappel contenu du BIA Examen BIA en mai 2016 (3ème mercredi) est un QCM de 100 questions portant sur 5 thèmes : 1. Aérodynamique et mécanique du vol (4) 2. Connaissance des aéronefs (5) Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Rappel contenu du BIA Examen BIA en mai 2016 (3ème mercredi) est un QCM de 100 questions portant sur 5 thèmes : 1. Aérodynamique et mécanique du vol (4) 2. Connaissance des aéronefs (5) 3. Météorologie (5) Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Rappel contenu du BIA Examen BIA en mai 2016 (3ème mercredi) est un QCM de 100 questions portant sur 5 thèmes : 1. Aérodynamique et mécanique du vol (4) 2. Connaissance des aéronefs (5) 3. Météorologie (5) 4. Navigation et sécurité des vols (3) Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Rappel contenu du BIA Examen BIA en mai 2016 (3ème mercredi) est un QCM de 100 questions portant sur 5 thèmes : 1. Aérodynamique et mécanique du vol (4) 2. Connaissance des aéronefs (5) 3. Météorologie (5) 4. Navigation et sécurité des vols (3) 5. Histoire de l’aéronautique et de l’espace (4) Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Rappel contenu du BIA Examen BIA en mai 2016 (3ème mercredi) est un QCM de 100 questions portant sur 5 thèmes : 1. Aérodynamique et mécanique du vol (4) 2. Connaissance des aéronefs (5) 3. Météorologie (5) 4. Navigation et sécurité des vols (3) 5. Histoire de l’aéronautique et de l’espace (4) Anglais aéronautique en option. Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Rappel contenu du BIA Examen BIA en mai 2016 (3ème mercredi) est un QCM de 100 questions portant sur 5 thèmes : 1. Aérodynamique et mécanique du vol (4) 2. Connaissance des aéronefs (5) 3. Météorologie (5) 4. Navigation et sécurité des vols (3) 5. Histoire de l’aéronautique et de l’espace (4) Anglais aéronautique en option. En tout 22 cours (pour 21 chapitres + 1 séance de révision + simulation vol (connaissance des aéronefs)), 15 le jeudi et 7 les mardi : 1/12, 8/12, 15/12, 5/1 puis 12/4, 3/5, 10/5. Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Rappel contenu du BIA Examen BIA en mai 2016 (3ème mercredi) est un QCM de 100 questions portant sur 5 thèmes : 1. Aérodynamique et mécanique du vol (4) 2. Connaissance des aéronefs (5) 3. Météorologie (5) 4. Navigation et sécurité des vols (3) 5. Histoire de l’aéronautique et de l’espace (4) Anglais aéronautique en option. En tout 22 cours (pour 21 chapitres + 1 séance de révision + simulation vol (connaissance des aéronefs)), 15 le jeudi et 7 les mardi : 1/12, 8/12, 15/12, 5/1 puis 12/4, 3/5, 10/5. Le BIA demande du travail personnel. Envoi des supports de cours par mail. Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Mythes et questionnement Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Mythes et questionnement Mythologie : la légende la plus connue est celle de Dédale et d’Icare enfermés en Crète, dans le labyrinthe. Pour s’enfuir Dédale a l’idée de fabriquer des ailes semblables à celles des oiseaux, confectionnées avec de la cire et des plumes. Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Mythes et questionnement Mythologie : la légende la plus connue est celle de Dédale et d’Icare enfermés en Crète, dans le labyrinthe. Pour s’enfuir Dédale a l’idée de fabriquer des ailes semblables à celles des oiseaux, confectionnées avec de la cire et des plumes. Dédale met en garde son ?ls, lui interdisant de s’approcher trop près du soleil. Mais Icare, grisé par le vol, oublie l’interdit et prenant trop d’altitude, il fait fondre progressivement la cire. Ses ailes ?nirent par le trahir et il meurt précipité dans la mer... Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Mythes et questionnement Mythologie : la légende la plus connue est celle de Dédale et d’Icare enfermés en Crète, dans le labyrinthe. Pour s’enfuir Dédale a l’idée de fabriquer des ailes semblables à celles des oiseaux, confectionnées avec de la cire et des plumes. Dédale met en garde son ?ls, lui interdisant de s’approcher trop près du soleil. Mais Icare, grisé par le vol, oublie l’interdit et prenant trop d’altitude, il fait fondre progressivement la cire. Ses ailes ?nirent par le trahir et il meurt précipité dans la mer... A l’époque de la Grèce antique, on cherchait déjà à pénétrer les mystères du vol. Des condamnés à mort étaient attelés à des oies et précipités du haut de falaises. On devine le résultat. Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Mythes et questionnement Mythologie : la légende la plus connue est celle de Dédale et d’Icare enfermés en Crète, dans le labyrinthe. Pour s’enfuir Dédale a l’idée de fabriquer des ailes semblables à celles des oiseaux, confectionnées avec de la cire et des plumes. Dédale met en garde son ?ls, lui interdisant de s’approcher trop près du soleil. Mais Icare, grisé par le vol, oublie l’interdit et prenant trop d’altitude, il fait fondre progressivement la cire. Ses ailes ?nirent par le trahir et il meurt précipité dans la mer... A l’époque de la Grèce antique, on cherchait déjà à pénétrer les mystères du vol. Des condamnés à mort étaient attelés à des oies et précipités du haut de falaises. On devine le résultat. Le philosophe Aristote (350 av-JC) cherche à comprendre le mystère du vol... Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Questionnement et naissance de la physique classique Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Questionnement et naissance de la physique classique Le cerf-volant à l’origine de l’aviation : en Chine mille ans av-JC. Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Questionnement et naissance de la physique classique Le cerf-volant à l’origine de l’aviation : en Chine mille ans av-JC. Il faut attendre Léonard de Vinci (1452-1519), artiste et savant italien (La Joconde au Louvre) pour réaliser des croquis de machines volantes : planeur, avion. Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Questionnement et naissance de la physique classique Le cerf-volant à l’origine de l’aviation : en Chine mille ans av-JC. Il faut attendre Léonard de Vinci (1452-1519), artiste et savant italien (La Joconde au Louvre) pour réaliser des croquis de machines volantes : planeur, avion. Naissance de la physique classique avec Galilée (1564-1642) puis Newton (1643-1727) qui découvre la loi de la gravitation. (1ère des 4 forces fondamentales) Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Questionnement et naissance de la physique classique Le cerf-volant à l’origine de l’aviation : en Chine mille ans av-JC. Il faut attendre Léonard de Vinci (1452-1519), artiste et savant italien (La Joconde au Louvre) pour réaliser des croquis de machines volantes : planeur, avion. Naissance de la physique classique avec Galilée (1564-1642) puis Newton (1643-1727) qui découvre la loi de la gravitation. (1ère des 4 forces fondamentales) Théorème de Daniel Bernoulli (1738) : principe théorique de vol qui repose sur la conservation de l’énergie dans un ?uide air - (aérodynamisme) d’un avion/planeur et où émerge le concept de portance qui compense le poids (gravitation donc Newton) de l’aéronef. Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Naissance de l’aviation (réalité) Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Naissance de l’aviation (réalité) Naissance de l’aérostation (montgol?ère, ballon : l’air contenu plus léger que l’air) en 1783 Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Naissance de l’aviation (réalité) Naissance de l’aérostation (montgol?ère, ballon : l’air contenu plus léger que l’air) en 1783 Naissance de l’aviation : premier vol en 1796 Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Naissance de l’aviation (réalité) Naissance de l’aérostation (montgol?ère, ballon : l’air contenu plus léger que l’air) en 1783 Naissance de l’aviation : premier vol en 1796 Naissance de l’astronautique (fusée, Lune) en 1926 Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA Rappel BIA, planning Du myhte à la réalité - Histoire 1 Naissance de l’aviation (réalité) Naissance de l’aérostation (montgol?ère, ballon : l’air contenu plus léger que l’air) en 1783 Naissance de l’aviation : premier vol en 1796 Naissance de l’astronautique (fusée, Lune) en 1926 Prochain cours : la sustentation (portance) et l’aile (aérodynamique) Alain Dallot, prof. de mathématiques à Montaigne BIA