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RÉSUMÉ PROPOSÉ Leurs rapports avec le passé et !'.avenir caractérisent les hommes plus que tout autre chose. Ma passion pour...

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« RÉSUMÉ PROPOSÉ Leurs rapports avec le passé et !'.avenir caractérisent les hommes plus que tout autre chose. Ma passion pour l'histoire de l'humanité rencontre celle qui se développe actuellement chez nos contemporains. Certes, l'intérêt pour certaines périodes de !'Histoire s'est toujours manifesté (la Renaissance pour !'Antiquité, le dix-neuvième siècle pour le Moyen Age ...

), mais aujourd'hui, encouragé par les apports des écrits et des images abondamment utilisés par les historiens, on se passionne pour tous les âges. La quête du passé est signe de nostalgie.

Les événements passés paraissent plus clairs, plus achevés que les présents, et leur promettent un sens.

Encore faut-il que le présent demeure lié au passé. Or, bien que la civilisation technique et scientifique où nous vivons ait soif de $e replacer dans une durée historique, la puissance nucléaire, les voyages dans l'espace, les développements de l'électronique - contrairement aux inven­ tions d'avant-guerre qui ne nous coupaient pas du passé- nous projettent vers l'intelligence artificielle, des mondes nouveaux, la destruction menaçante. Cette coupure.à l'égard du passé suscite certainement notre insatisfaction. Total: 182 mots. QUESTION DE VOCABU�AIRE a) « altérant leur signification - : bien comprendre la construction gra�mati­ cale (antécédent du pronom «Y-, sujet du participe présent); on peut ré­ écrire le passage comme suit : « ••• les événements que nous venons de vivre altèrent leur signification dans le présent, s'y diluent ...

-. Le verbe altérer(modifier dans.Je mauvais sens) est à mettre en relation avec « notre présent, si trouble, si confus, si brouillé», et en opposition avec l'expression suivante à expliquer. b) « images épurées de !'Histoire - : l'expression souligne que !'Histoire nous offre des âges révolus ... 1.

une ou des images, c'est-à-dire des représentations, des constructions; 2.

épurées, c'est-à-dire purifiées des confusions du présent, des troubles de signification que provoque la trop grande proximité temporelle de l'évé­ nemeht. Le recul historique permet de construire des perspectives. DISCUSSION Remarques préliminaires Se centrer sur la question posée: • La recherche du passé traduit-elle l'exis­ tence d'un regret, d'une nostalgie?�.

et oublier d'autres aspects du texte de Gascar qui risquent de faire.écran (réflexions sur les sciences et techniques modernes, par exemple). -comme de.... »

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