Locke ► Expliquer le texte suivant : 5 10 15 Que l'agresseur qui se met lui-même en état de guerre...

« Locke ► Expliquer le texte suivant : 5 10 15 Que l'agresseur qui se met lui-même en état de guerre avec quelqu'un, et qui porte injustement atteinte aux droits d'autrui, ne puisse jamais acqué­ rir, par une telle guerre injuste, aucun droit sur celui qu'il a vaincu, c'est ce dont tous conviendront aisément, à moins de penser que les voleurs et les pirates possèdent un droit à l'empire sur tous ceux dont leur force leur aura permis de se rendre maîtres, ou que les hommes sont liés par les promesses que la force illégitime leur a extorquées.

Si un voleur fait irruption dans ma maison et si, me mettant le couteau sous la gorge, il me fait signer des actes par lesquels je lui transfère tous mes biens, cela lui donnera-t-il un titre valable ? Or, c'est précisément un titre de ce genre que le conquérant injuste tient de son épée lorsqu'il me force à me soumettre.

L'injustice et le crime sont identiques, qu'ils soient commis par le détenteur d'une couronne ou par le dernier des paysans.

Le titre du coupable et le nombre de ceux qui le suivent ne changent rien à la faute, sinon pour l'aggraver.

La seule différence, c'est que les grands brigands punissent les petits pour les maintenir dans l'obéissance, tandis qu'eux­ mêmes sont récompensés par les lauriers et les triomphes parce qu'ils sont trop puissants pour les faibles mains de la justice de ce monde, et que ce sont eux qui détiennent le pouvoir qui devrait châtier les coupables. John Locke, Second traité du gouvernement civil 1690. La connaissance de la doctrine de l'auteur n'est pas requise.

Il faut et il suffit que l'explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question. LES CLÉS DU SUJET ■ Dégager la problématique du texte • Être plus fort permet d'imposer sa volonté à autrui, mais le triomphe de la force seule peut-elle créer le droit ? Locke problématise ce sujet en mon­ trant qu'il ne faut pas se laisser aveugler par les faits.

L'idée de justice per­ met la problématisation.

Elle met en cause la nature de la guerre.

Vaincre ne suffit pas à donner un droit au vainqueur sur le vaincu car on doit consi­ dérer les mobiles et les motifs de l'affrontement. • L'introduction de ce critère moral dans le champ politique met en cause une pensée superficielle qui jugerait du droit à partir du fait.

Locke renverse cette perspective, ce qui le conduit, pour finir, à nous inviter à réfléchir sur la façon dont les puissants gouvernent et sur leurs rapports avec l'institu­ tion judiciaire. ■ Repérer la structure du texte et les procédés d'argumentation ■ Éviter les erreurs • Le texte est constitué de trois parties.

La première Qusqu'à « leur a extor­ quées ») expose la thèse de Locke.

Dans un second temps, Locke illustre son idée par un exemple Ousqu'à « me force à me soumettre »).

La der­ nière partie renforce la première, tout en expliquant la.... »