LES QUESTIONS A SE POSER POUR CONSTRUIRE SON EXPOSE Fiche construite par Sylvain PE2 Sylvain.
Publié le 05/04/2015
Extrait du document
«
- Quel impact peut avoir l’œuvre sur l’enfant ?
- Quelles sont les difficultés que l’œuvre recèle ?
Vous devez pouvoir anticiper les difficultés lingui stiques
mais aussi les difficultés idéologiques.
La littéra ture est
une véhicule idéologique puissant.
L’œuvre que vous proposez
est-elle en convergence avec le système de valeurs des enfants
ou en divergence ? A vous d’alterner des présentati ons proches
de l’horizon d’attente ou éloignées, donc dérangean tes.
(Horizon d’attente : Hans-Robert Jauss.
Quelle articulation entre lecture et écriture envis agez-vous ?
Vous devez absolument proposer une situation d’écri ture.
- d’abord l’écriture est permanente en situation de t ravail
autour de la littérature (les textes officiels
recommandent l’usage de carnets de lecteurs où sont
notées les écrits de travail ou les réactions, les écrits
personnels et libres et les préparations à un débat …
- ensuite, les écrits créatifs à partir d’une contra inte :
réécrire un passage, écrire à la manière de…
- Quelle interdisciplinarité mettre en place ?
Attention, on n’étudie pas la littérature pour mieu x faire
comprendre une période historique ou un domaine sci entifique
même si certains textes exigent qu’on sorte de l’an alyse
littéraire pour évoquer ces domaines.
L’intertextualité touche de manière évidente :
- l’étude de la langue écrite : sans s’appesantir là- dessus
(on ne choisit pas de texte pour faire de la gramma ire ou
de la conjugaison) mais il sera intéressant d’étudi er un
phénomène linguistique pour mieux étayer le travail de
compréhension (point de conjugaison, désignateurs…)
- la maîtrise de la langue orale : incorporation d’un texte
à travers la lecture à haute voix ou le jeu théâtra l,
amélioration des compétences à l’oral dans les
participations aux débats ou aux défis-lecture, dan s la
présentation de livres à ses camarades, etc.
les créations plastiques grâce notamment au rapport que les
albums créent entre le texte et les images..
»
↓↓↓ APERÇU DU DOCUMENT ↓↓↓
Liens utiles
- INFORMATIONS SUR L'EXPOSE Fiche construite par Sylvain PE2 Sylvain.
- CONSEILS POUR L'EXPOSE ET L'ENTRETIEN Fiche construite par Sylvain PE2 Sylvain.
- Grille d'évaluation de l'exposé Fiche construite par Sylvain PE2 Sylvain.
- EXEMPLE DE QUESTIONS DE JURY Fiche construite par Sylvain Sylvain.
- DEROULEMENT DE L'EPREUVE Fiche construite par Sylvain PE2 Sylvain.