Le vocabulaire del 'argumentation Concepts clés APOLOGIE EMPHASE • Le terme apologie désigne, en grec, un discours prononcé pour défendre...

« Le vocabulaire del 'argumentation Concepts clés APOLOGIE EMPHASE • Le terme apologie désigne, en grec, un discours prononcé pour défendre quelqu'un.

Ainsi, dans l'Apologie de Socrate, Platon prend la défense de Socrate. • Par extension, le mot désigne en­ suite tout discours qui vise à justifier ou à glorifier une personne ou une doc­ trine.

Il appartient alors au vocabulaire de l'éloge et s'oppose au blâme.

Les Lettres philosophiques de Voltaire, par exemple, sont une apologie du régime parlementaire anglais. • L'emphase caractérise le ton géné­ ral d'un discours enclin à l'exagéra­ tion; son contraire est la simplicité. • Considérée péjorativement, l'em­ phase devient de« l'enflure » ou de la grandiloquence. CONNECTEUR • Les connecteurs sont les mots qui établissent une liaison entre deux énoncés.

Dans un texte argumentatif, les connecteurs manifestent l'ordre que le locuteur souhaite instaurer.

Ils traduisent sa façon d'intervenir dans son discours pour soutenir son point de vue. • L'absence de connecteur est égale­ ment une forme de liaison, qui invite l'intelligence du lecteur à trouver elle­ même la relation manquante. ÉPIGRAMME • À l'origine, l'épigramme est une épitaphe, c'est-à-dire une inscrip­ tion en prose ou en vers sur la pierre d'un monument funéraire.

La poésie grecque, puis latine, lui donne la forme d'un poème très bref que termine une pointe satirique.

Le poète latin Catulle (84-54 av.

J.-C.) en est le maître incon­ testé. • La tradition de l'épigramme se pro­ longe jusqu'à l'époque moderne, dans l'écriture de grands stylistes du vers ou de la prose, amateurs de formes courtes et de traits assassins, comme l'illustre ce célèbre quatrain de Voltaire : « L'autre jour, au fond d'un vallon Un serpent piqua Jean Fréron. Que pensez-vous qu'il arriva ? Ce fut le serpent qui creva.

» DIDACTIQUE FABLE • Une œuvre est didactique lors­ qu'elle vise à instruire, en transmet­ tant un message moral (apologue, œuvre d'édification) ou politique (lit­ térature engagée).

Il peut aussi s'agir de communiquer un savoir sous une forme agréable, divertissante ou poé­ tique. • En littérature, la fable désigne un court récit dont les personnages sont souvent des animaux doués de parole et qui est destiné à illustrer une leçon de morale.

L'intention du fabuliste est donc didactique. • La fable est un genre littéraire très ancien qui nous vient de l'esclave phrygien Ésope.

Ses fables ont d'abord été traduites par l'auteur latin Phèdre. Elles ont ensuite été reprises et adap­ tées au xv11• siècle par La Fontaine : elles ont alors connu un immense succès. IRONIE • L'ironie se caractérise par un déca­ lage entre ce qui est exprimé et ce qui est pensé en réalité.

Elle consiste donc à faire entendre autre chose que ce que l'on dit.

Elle peut se manifester par des marques extérieures au.... »