LA TECHNIQUE LES ÉCHANGES • La connaissance technique L'usage réserve le mot technique à tous les domaines concernés par l'Art,...

« LA TECHNIQUE LES ÉCHANGES • La connaissance technique L'usage réserve le mot technique à tous les domaines concernés par l'Art, l'industrie ou les applications scientifiques.

On oppose la connaissance théorique et celle que la technique pourrait proposer.

Cournot acceptait de considérer que « /'importance et le développement des sciences techniques tiennent à diverses particularités de l'état des nations cMlisées ».

D'autre part, dans ce qui concerne l'Art, la technique a valeur de savoir-faire.

Paulhan s'amusait à dire que « la peinture d'un chaudron peut nous captiver comme un chef d'œuvre de métier».

En fait, nous constatons que ce mot de technique porte déjà en lui cette idée d'échange.

Car toutes les techniques concernant des groupes, peuvent s'apprendre et elles supposent une idée de progrès. Songeons aussi que les techniques se perpétuent à travers les générations et que tradition orale et tour de main sont enseignés, révélés avec tout un rituel propre à telle ou telle civilisation. Mais ce terme aboutit à un pluriel qui concerne désormais les méthodes d'apprentissage d'une science.

Il s'agit bien de pratiques intelligentes, assimilables par l'esprit et donc raisonnées.

Ce sens ira même jusqu'au domaine moral ou psychologique où les techniques signifieront les apprentis­ sages justifiés, de tel ou tel état.

En revanche, plus la civilisation progresse rapidement, plus on est amené à s'interroger sur l'intelligence préservée par les techniques et sur cette science peut-être que nous risquions de perdre. De nombreux savants, B.

Gille surtout, proposent une réflexion sur les activités humaines, et sur l'histoire : « en quelque sorte enchainée par le monde matériel ». D'ailleurs, pour mieux appréhender l'histoire des hommes, les savants décident de choisir comme repères les progrès techniques.

Et pourtant ils n'offrent pas de chronologie facile: le silex taillé ou le coup de poing, l'élevage des semi-pasteurs avec leurs instruments, tout autant d'énigmes et, pourtant, de révolutions où l'historien, lui, situe le moment de rupture.

Quand Rostow présente un modèle économique de développement (le célèbre « take-off » ou décollage}, il n'isole les moments que par des échanges ou des nouveautés acquises par et pour les groupes humains.

Un progrès dans l'alimentation ou la médecine, et une situation peut vraiment se transformer.

Or.

si l'on accorde volontiers sur i'intérêt dès techniques, on avoue les mal connaître. • La technique et son histoire Diderot, dans /'Encyclopédie, note : « on a trop écrit sur les sciences, on n'a pas assez bien écrit sur la plupart des arts libéraux, on n'a presque rien.... »