LA TECHNIQUE LES ÉCHANGES • La connaissance technique L'usage réserve le mot technique à tous les domaines concernés par l'Art,...
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«
LA TECHNIQUE
LES ÉCHANGES
• La connaissance technique
L'usage réserve le mot technique à tous les domaines concernés par l'Art,
l'industrie ou les applications scientifiques.
On oppose la connaissance
théorique et celle que la technique pourrait proposer.
Cournot acceptait de
considérer que « /'importance et le développement des sciences techniques
tiennent à diverses particularités de l'état des nations cMlisées ».
D'autre part,
dans ce qui concerne l'Art, la technique a valeur de savoir-faire.
Paulhan
s'amusait à dire que « la peinture d'un chaudron peut nous captiver comme
un chef d'œuvre de métier».
En fait, nous constatons que ce mot de technique
porte déjà en lui cette idée d'échange.
Car toutes les techniques concernant
des groupes, peuvent s'apprendre et elles supposent une idée de progrès.
Songeons aussi que les techniques se perpétuent à travers les générations
et que tradition orale et tour de main sont enseignés, révélés avec tout un
rituel propre à telle ou telle civilisation.
Mais ce terme aboutit à un pluriel qui concerne désormais les méthodes
d'apprentissage d'une science.
Il s'agit bien de pratiques intelligentes,
assimilables par l'esprit et donc raisonnées.
Ce sens ira même jusqu'au
domaine moral ou psychologique où les techniques signifieront les apprentis
sages justifiés, de tel ou tel état.
En revanche, plus la civilisation progresse
rapidement, plus on est amené à s'interroger sur l'intelligence préservée par
les techniques et sur cette science peut-être que nous risquions de perdre.
De nombreux savants, B.
Gille surtout, proposent une réflexion sur les
activités humaines, et sur l'histoire : « en quelque sorte enchainée par le
monde matériel ».
D'ailleurs, pour mieux appréhender l'histoire des hommes, les savants
décident de choisir comme repères les progrès techniques.
Et pourtant ils
n'offrent pas de chronologie facile: le silex taillé ou le coup de poing, l'élevage
des semi-pasteurs avec leurs instruments, tout autant d'énigmes et, pourtant,
de révolutions où l'historien, lui, situe le moment de rupture.
Quand Rostow
présente un modèle économique de développement (le célèbre « take-off »
ou décollage}, il n'isole les moments que par des échanges ou des nouveautés
acquises par et pour les groupes humains.
Un progrès dans l'alimentation ou
la médecine, et une situation peut vraiment se transformer.
Or.
si l'on accorde
volontiers sur i'intérêt dès techniques, on avoue les mal connaître.
• La technique et son histoire
Diderot, dans /'Encyclopédie, note : « on a trop écrit sur les sciences, on
n'a pas assez bien écrit sur la plupart des arts libéraux, on n'a presque rien....
»
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